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Titlebook: Medienethische Bildung im digitalen Zeitalter; überlegungen und Imp Susanna Endres Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), ex

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:06:37 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Medienethische Bildung im digitalen Zeitalter
副標(biāo)題überlegungen und Imp
編輯Susanna Endres
視頻videohttp://file.papertrans.cn/630/629605/629605.mp4
圖書封面Titlebook: Medienethische Bildung im digitalen Zeitalter; überlegungen und Imp Susanna Endres Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), ex
描述Digitale R?ume versprechen ein Mehr an Teilhabem?glichkeiten: Optimistisch k?nnte man konstatieren, dass sie zu einer Demokratisierung des Diskurses beitragen. Hierfür bedarf es jedoch eines ethisch-verantwortlichen Umgangs mit digitalen Medien: Medienethische Bildung und medienethische Kompetenzen gewinnen an Bedeutung. Doch wie genau k?nnten und sollten entsprechende Konzepte definiert sein? Wie sollten sie ausgestaltet sein und wie k?nnen sie in die Gesellschaft hineinwirken? Im Rückgriff auf bestehende Modelle und Definitionen aus der Medienp?dagogik und der Ethikdidaktik werden die Begriffe ?medienethische Bildung“ und ?medienethische Kompetenz“ er?rtert und mit Blick auf die Anforderungen der Digitalisierung konkretisiert. Welche didaktischen M?glichkeiten sich aus den theoretisch erarbeiteten überlegungen ableiten lassen, zeigt die Arbeit exemplarisch anhand eines offenen Online-Kurses auf, dessen Entwicklung im Rahmen einer Design-based Research-Studie forschend begleitet wurde. Hierzu wurden Leitfadeninterviews mit Kursexperten, -interessierten und -teilnehmenden geführt und im Rahmen qualitativer Inhaltsanalysen ausgewertet. Die Ergebnisse der Studie geben Hinweise darauf
出版日期Book 2023
關(guān)鍵詞Medienethische Bildung; Digital Literacy; Medienp?dagogik; Digitale Ethik; Medienethik; Medienkompetenz
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-42187-8
isbn_softcover978-3-658-42186-1
isbn_ebook978-3-658-42187-8
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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書目名稱Medienethische Bildung im digitalen Zeitalter影響因子(影響力)




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書目名稱Medienethische Bildung im digitalen Zeitalter網(wǎng)絡(luò)公開度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:19:34 | 只看該作者
Designerprobung,Auf die Design-Entwicklung folgt nach dem Vorgehen des Design-based Research-Verfahrens eine Evaluationsphase. In dieser wird im Rahmen der vorliegenden Studie der Online-Kurs .erprobt. Hierbei sind nachfolgende drei Erkenntnisinteressen wegweisend.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:11:34 | 只看該作者
,Rückbezüge: Theorie und Praxis im Dialog,Auf die Erprobung und Evaluation des entwickelten Designs folgt im Kontext von DBR-Studien das Generieren von Gestaltungsprinzipien. Diese sollen auf die Praxis zurückwirken und die Theorie bereichern, indem sie generalisiert werden. Sie sind das Ziel von DBR-Studien (Euler 2014, 31).
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:19:56 | 只看該作者
MEDIENethik: Perspektiven auf den Gegenstandsbereich,dliche Explikation dessen, was unter einem . zu verstehen ist. Doch auch wenn es, laut Paganini (2018, 2:29) machbar und nicht unüblich ist, Medienethik zu betreiben, ohne sich darauf festzulegen, was ein Medium ist, soll an dieser Stelle zumindest kurz aufgezeigt werden, welches Medienverst?ndnis dieser Arbeit zugrunde liegt.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:45:09 | 只看該作者
Einblicke in die Praxis,emenbereiche. Hierdurch werden relevante Probleme und Anschlusspunkte für die nachfolgende Ann?herung an die Praxis aufgezeigt und fokussiert. Hierauf aufbauend soll durch Feldbeobachtungen und die Erhebung von Orientierungswissen ein erster überblick über die Praxis gewonnen werden.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:39:22 | 只看該作者
Exemplarische Umsetzung im Praxisfeld, Abschnitt?7.1.1 .. Grundlage für das Kursangebot war der bestehende CLASSIC vhb-Kurs .der jedoch mit Blick auf seine rein studentische Zielgruppe eher als Impulsgeber, denn als blo?e, anzupassende Vorlage diente.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:06:13 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:37:40 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:25:05 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/m/image/629605.jpg
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:16:00 | 只看該作者
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