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Titlebook: Mediale Diskurse, Kampagnen, ?ffentlichkeiten; Johannes Fromme,Florian Kiefer,Jens Holze Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Biog

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:21:41 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Mediale Diskurse, Kampagnen, ?ffentlichkeiten
編輯Johannes Fromme,Florian Kiefer,Jens Holze
視頻videohttp://file.papertrans.cn/630/629002/629002.mp4
概述Strukturwandel der ?ffentlichkeit im Kontext digital-vernetzter Medien.Interdisziplin?re Zug?nge zu Implikationen der digitalen Mediatisierung.Aktuelle theoretische und empirische Beitr?ge zur Interne
叢書名稱Medienbildung und Gesellschaft
圖書封面Titlebook: Mediale Diskurse, Kampagnen, ?ffentlichkeiten;  Johannes Fromme,Florian Kiefer,Jens Holze Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Biog
描述.Verglichen mit einer durch Massenmedien gepr?gten?ffentlichen Kommunikation haben wir es im Kontext der digitalen und vernetztenMedien mit deutlich ver?nderten kommunikativen Strukturen und Verh?ltnissen zutun, weil alle NutzerInnen eigene Inhalte erstellen und verbreiten k?nnen. Inaktuellen theoretischen und empirischen Analysen liefert der vorliegende Band Diskussionsbeitr?gezu und Antworten auf Fragen wie: Welche Bedeutung haben die medialen Entwicklungenfür ?ffentliche Diskurse und unser Verst?ndnis von ?ffentlichkeit? Worinunterscheiden sich ?alte‘ und ?neue‘ mediale ?ffentlichkeiten? ?ndern sichdurch die digitalen und vernetzten Medien die Formen der politischen, sozialenund kulturellen Partizipation? Tragen Artikulationen in den ?ffentlichen R?umender neuen Medien zu Prozessen der Identit?tsentwicklung oder der informellenBildung bei??.
出版日期Book 2016
關(guān)鍵詞Biographieforschung; Computerspiele; Internetforschung; Kommunikation; Massenmedien; Medienbildung; Medien
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-10526-6
isbn_softcover978-3-658-10525-9
isbn_ebook978-3-658-10526-6Series ISSN 2512-112X Series E-ISSN 2512-1146
issn_series 2512-112X
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2016
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書目名稱Mediale Diskurse, Kampagnen, ?ffentlichkeiten影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:30:11 | 只看該作者
Mediale Diskurse und biographische Transformationenrchdringung von Bildungsprozessen und zum anderen in Form zunehmender Mediatisierung der Gesellschaft ?u?ern, entwirft der Beitrag auf Basis der praxeologischen Bildungstheorie und der Analyse diskursiver Praxis ein methodologisches Grundgerüst zur Rekonstruktion transformatorischer Bildungsprozesse
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:03:00 | 只看該作者
Digitale ?ffentlichkeiten und Netzneutralit?tan und flexibel vernetzen k?nnen, stellt der Beitrag die Frage, wie sich Konzepte von ?ffentlichkeit ver?ndern und welche Effekte sich daraus ergeben. Im theoretischen Fahrwasser von Habermas wird zun?chst der Begriff der ?ffentlichkeit diskutiert. Anschlie?end wird am Beispiel des Netzph?nomens #dr
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:56:34 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:49:33 | 只看該作者
Spielwelt. Das Weltbild der Simulation im Computerspielrtikel geht der These nach, dass in solchen Spielen ein Weltbild sichtbar wird, das von Computersimulationen gepr?gt ist und das selbst ein Moment des Spiels in sich tr?gt. Die Komplexit?t der wissenschaftlichen Modellierungen von Welt ist so gro? geworden, dass sie nur noch im spielerischen Probier
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:40:20 | 只看該作者
?Neue“ und ?alte“ ?ffentlichkeiteneschen im Jahr 2010 unter dem Aspekt einer neuen Gefahr der totalen ?ffentlichkeit thematisiert wurden. Diese ?hnelt der Utopie eines Potentials der Emanzipation von der Macht der Selektion der klassischen Nachrichtenproduktion. Dieser an Massenmedien gerichteten Kritik an der sozialen Asymmetrie de
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:52:46 | 只看該作者
Peer Groups und Freundschaften auf Facebookonsprozessen ist, wird eine Untersuchung von Aushandlungs- und Akzeptanzprozessen bei Freundschaft seinladungen auf solchen Plattformen thematisiert. Im Rahmen des durchgeführten Experiments werden Mitglieder einer geschlossenen Gruppe bei Facebook mit Freundschaftsanfragen eines fiktiven Profils ko
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:31:16 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:47:19 | 只看該作者
belief that writing a textbook consti- versity of Athens, Greece, for her contribution as a tutes an obligation for the academician towards his co-author of Chap. 16 “Prophylactic and Therap- students, as well as towards his colleagues who are in tic Use of Antibiotics in Dentistry. ”search of cont
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:34:29 | 只看該作者
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