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Titlebook: Mathematikunterricht in der Sekundarstufe II; Band 1: Fachdidaktis Uwe-Peter Tietze,Manfred Klika,Hans Wolpers Textbook 19971st edition Spr

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樓主: 臉紅
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發(fā)表于 2025-3-23 11:21:20 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 14:28:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 21:42:01 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 01:02:24 | 只看該作者
Beweisen, Begründen, Argumentierenegründens und des rationalen Argumen-tierens anzubinden. Dabei spielen sowohl Fragen einer p?dagogischen Legitimation als auch lernpsychologische überlegungen eine Rolle. Subjektive Aspekte beim Beweisen werden in der Fachmathematik vollst?ndig ausgeklammert, in der Schule sind sie von zentraler Bed
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發(fā)表于 2025-3-24 06:04:29 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 07:00:12 | 只看該作者
Allgemeine didaktische Fragen zum Analysisunterrichthistorische Entwicklung des Analysisunter-richts sowie über die gegenw?rtige didaktische Diskussion. In diese Diskussion ist eine kurze, vergleichende Analyse von Schulbüchern eingebunden. In Abschnitt 7.2 betrachten wir den Analysisunterricht aus der Sicht des Lehrers. In Abschnitt 7.3 skizzieren w
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發(fā)表于 2025-3-24 10:40:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 15:24:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 21:11:31 | 只看該作者
Uwe-Peter Tietze,Manfred Klika,Hans WolpersGrundlegende Mathematik-Didaktik
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發(fā)表于 2025-3-25 03:13:16 | 只看該作者
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