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Titlebook: Mathematik Neu Denken; Impulse für die Gymn Albrecht Beutelspacher,Rainer Danckwerts,Gabriele Textbook 2012 Vieweg+Teubner Verlag | Spring

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:23:39 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Mathematik Neu Denken
副標(biāo)題Impulse für die Gymn
編輯Albrecht Beutelspacher,Rainer Danckwerts,Gabriele
視頻videohttp://file.papertrans.cn/628/627029/627029.mp4
概述Lehrerbildung im Aufbruch
圖書(shū)封面Titlebook: Mathematik Neu Denken; Impulse für die Gymn Albrecht Beutelspacher,Rainer Danckwerts,Gabriele Textbook 2012 Vieweg+Teubner Verlag | Spring
描述Die Verbesserung des Mathematikunterrichts steht und f?llt mit der Qualit?t der Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer. Ein neuralgischer Punkt ist die Gymnasiallehrerbildung..?Mathematik Neu Denken“ ist ein bundesweit beachtetes Projekt zur Neuorientierung der universit?ren Lehrerbildung im Fach Mathematik für das gymnasiale Lehramt. Kern der Projektidee ist die enge Verzahnung von Fachwissenschaft, Reflexionswissen über Mathematik, schulbezogener Mathematik und Fachdidaktik sowie eine methodische Neuorientierung. In einer Pilotphase an den Universit?ten Gie?en und Siegen wurde das erste Studienjahr inhaltlich wie methodisch neu gestaltet. Darauf aufbauend erarbeitete eine überregionale Expertengruppe programmatische Empfehlungen zur Neuorientierung des gesamten gymnasialen Mathematikstudiums..Dieses Buch gibt einen anregenden Einblick in Umsetzung und Konsequenzen von ?Mathematik Neu Denken“. Kommentierte Materialien, die sich in Lehrveranstaltungen bew?hrt haben, konkretisieren die Projektidee. .
出版日期Textbook 2012
關(guān)鍵詞Didaktik der Mathematik; Lehramtsstudium; Lehrerbildung; Mathematiklehrer; Mathematikunterricht; Schulbez
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-8348-8250-9
isbn_ebook978-3-8348-8250-9
copyrightVieweg+Teubner Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2012
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-22 00:03:15 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:45:06 | 只看該作者
Ideen und Materialien zu einer ,rensorientiert; ein Paradebeispiel hierfür ist die in der algorithmischen Routine erstarrte Kurvendiskussion. Ziel einer früh ansetzenden . ist eine Standpunktverlagerung weg von der vertrauten Beherrschung von Kalkülen hin zu einer verstehensorientierten begrifflichen Durchdringung mit Mitteln, die
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:23:05 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:54:51 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:12:43 | 只看該作者
Elementare Geometrie und Algebra,matik in Breite und Tiefe zu erfahren. Unter Breite wird hier nicht nur eine Themenvielfalt verstanden, sondern auch Beziehungsreichtum der mathematischen Gebiete und nicht zuletzt ihre Einbettung in ihren historischen Kontext. Die Erfahrung von Tiefe besteht in der Begegnung mit substanziellen math
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:54:23 | 只看該作者
Methoden Neu Denken,e Schulpraxis relevanten Wissen bei, sondern auch Neuorientierungen methodischer Art (vgl. allgemeine Hinweise zum Professionswissen und der Projektidee unter 2.2). Die Konzeption der Methoden im Rahmen des Projekts beruhen, wie unter 2.2.3 beschrieben, auf Grunds?tzen der allgemeinen Lehr-Lern-Fors
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:20:49 | 只看該作者
Erfolge der Projektidee, externe Anfragen richteten sich an die Projektbeteiligten, über die Projektidee, die Konzeption und die Praxis zu berichten. Neben einzelnen Vortr?gen wurde die ?ffentliche Wahrnehmung durch Projektpr?sentationen auf mehreren Tagungen der einschl?gigen wissenschaftlichen Fachverb?nde und durch Pres
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:00:42 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:57:37 | 只看該作者
ethod is built upon implementation of low-cost deposition of piezoceramic transducers on crucial substrates together with electromechanical impedance (EMI) to provide a practical solution to damage/fault detection of moving structures that suffer from mechanical fatigue, thermal fatigue or corrosion
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