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Titlebook: Massive/Micro Autoethnography; Creative Learning in Daniel X. Harris,Mary Elizabeth Luka,Annette N. Ma Book 2022 The Editor(s) (if applicab

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樓主: Motion
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發(fā)表于 2025-3-30 08:24:29 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 15:19:47 | 只看該作者
Daniel X. Harris,Mary Elizabeth Luka,Annette N. MaIncludes vivid, visual examples of prompt responses from the 21 day autoethnography challenge.Offers clear examples of autoethnographic approaches to changing digital cultures during COVID-19.Contains
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發(fā)表于 2025-3-30 16:49:23 | 只看該作者
Studies in Arts-Based Educational Researchhttp://image.papertrans.cn/m/image/625364.jpg
54#
發(fā)表于 2025-3-31 00:18:18 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-981-16-8305-3learning during covid-19; transformation in learning; learning around isolation; sense of community; dai
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發(fā)表于 2025-3-31 04:06:38 | 只看該作者
2364-8376 oaches to changing digital cultures during COVID-19.Contains.This book presents the creative, arts-based and educative thinking resulting from a “21 day autoethnography challenge” set of self-guided prompts arising from the large-scale collaborative, creative, and global project to explore .Massive
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