Titlebook: Manual der Osteosynthese; AO-Technik M. E. Müller,M. Allg?wer,H. Willenegger Book 19691st edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1969 Ch

ABS

書目名稱Manual der Osteosynthese影響因子(影響力)




書目名稱Manual der Osteosynthese影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Manual der Osteosynthese網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Manual der Osteosynthese網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Manual der Osteosynthese被引頻次




書目名稱Manual der Osteosynthese被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Manual der Osteosynthese年度引用




書目名稱Manual der Osteosynthese年度引用學(xué)科排名




書目名稱Manual der Osteosynthese讀者反饋




書目名稱Manual der Osteosynthese讀者反饋學(xué)科排名

無能性

曲解

matical problem solving (MPS) from the perspective of the Singapore mathematics curriculum framework; the later research tended to emphasize the enactment of MPS in the Singapore mathematics classroom and teacher education. This chapter gives more detail to this later research with an emphasis on th

Amylase

instill

senile-dementia

ematics education. Since its adoption, it has captured the interest of many Singapore educators and researchers. It appears that problem solving will continue to be a very active research area since there is great interest in the very high level of performance of Singapore students in international

獨裁政府

apiary

adumbrate

he twentieth century before 1975 (when Independence was achieved). Before World War I, Germans supervised formal education in the New Guinea Territory, mostly through missions, and schools spread across the New Guinea islands, Morobe, Madang, and some of the Sepik. Missions also provided education a

沒有希望

Allgemeiner Teil,r St?rungen) soll dem gebrochenen Knochen durch eine . eine Festigkeit gegeben werden, die eine l?nger dauernde, ?u?ere Fixation durch Gipsverb?nde erübrigt und eine sofortige aktive Bewegungstherapie der verletzten Extremit?t erlaubt. .. Wichtig sind ferner die ., die . und die .. Die zwei Verfahre