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Titlebook: Management Reporting und Behavioral Accounting; Verhaltenswirkungen Andreas Taschner Book 2019Latest edition Springer Fachmedien Wiesbaden

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發(fā)表于 2025-3-25 06:28:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 08:38:28 | 只看該作者
,Management Reporting – Grundlagen,die Rahmenbedingungen, innerhalb derer sich das zielorientierte Handeln vollzieht. Solcherart ?zweckorientiertes Wissen“ wird als ?Information“ bezeichnet. Das Sammeln und Aufbereiten von Information ist in vielen F?llen personell getrennt von der Nutzung dieser Information. Management Reporting kon
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發(fā)表于 2025-3-25 13:39:58 | 只看該作者
Kurzdarstellung des Behavioral Accounting,ommene Perspektive des Behavioral Accounting n?her erkl?rt und die Behandlung von verschiedenen Formen des menschlichen Verhaltens in den Managementwissenschaften dargestellt. Behavioral Accounting kann w?rtlich als ?verhaltensorientiertes Rechnungswesen“ übersetzt werden (Eine genauere Begriffsbest
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發(fā)表于 2025-3-25 19:23:33 | 只看該作者
Verhaltenswirkungen des Management Reporting,irkungen sind aber von den Beteiligten auch beabsichtigt (intendiert). Management Reporting l?st immer auch nicht intendierte (d.?h. von den Beteiligten nicht beabsichtigte) Verhaltenswirkungen aus. Eine weitere Differenzierung kann danach getroffen werden, ob das ausgel?ste Verhalten eher intuitive
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發(fā)表于 2025-3-25 22:32:56 | 只看該作者
Versteckte Verhaltenswirkungen des Management Reporting,n dieser Wirkung nicht bewusst sind – ihr Verhalten also unbewusst gesteuert ist. Als wesentliches Element eines solchen unbewusst gesteuerten Handelns begrenzt rationaler Akteure sind dabei verschiedene Formen von Heuristiken anzusehen. Heuristiken sind Probleml?sungsstrategien, die von Akteuren mi
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發(fā)表于 2025-3-26 03:58:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 05:49:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 12:07:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 15:40:40 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 17:15:28 | 只看該作者
,Management Reporting – Grundlagen,individuell unterschiedlich sind, sind auch die Berichte selbst sehr unterschiedlich. Die Konzeption und laufende Erstellung von Berichten orientiert sich dabei an den wesentlichen Gestaltungsdimensionen: Wozu?, Was?, Wie?, Wann?, Wer?
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