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Titlebook: Logic Programming and Nonmonotonic Reasoning; 10th International C Esra Erdem,Fangzhen Lin,Torsten Schaub Conference proceedings 2009 Sprin

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發(fā)表于 2025-3-23 18:45:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 01:13:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 04:32:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 10:28:58 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 14:41:38 | 只看該作者
Jos de Bruijn,Stijn Heymansen dazu, wie die Kinder gruppendynamische Prozesse wahrgenommen und mitgestaltet haben, welche Erfahrungen sie in mitunter unterschiedlichen Gruppenkonstellationen gemacht haben und inwieweit dies Rückwirkungen auf pers?nliche Verhaltens- oder Einstellungsmuster hatte, nehmen in vielen Interviews ei
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發(fā)表于 2025-3-24 16:32:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 19:37:18 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 00:23:08 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 06:26:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 10:07:36 | 只看該作者
Gerhard Brewka,Thomas Eiter verschiedenen Kontexten wie z.?B. Barrierefreiheit und Chancengleichheit, aber auch Zusatzbeeintr?chtigungen eine wichtige Rolle spielen. W?hrend Geb?rdensprache eine eigenst?ndige Sprache ist, die z.?B. zeitgleich mit der Laut- oder Schriftsprache im Rahmen einer bimodal-bilingualen F?rderung erle
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