Titlebook: Literature 1987, Part 2; U. Esser,H. Hefele,G. Zech Book 1988 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1988 astronomy.astrophysics.observatory

FETID

書目名稱Literature 1987, Part 2影響因子(影響力)




書目名稱Literature 1987, Part 2影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Literature 1987, Part 2網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Literature 1987, Part 2網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Literature 1987, Part 2被引頻次




書目名稱Literature 1987, Part 2被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Literature 1987, Part 2年度引用




書目名稱Literature 1987, Part 2年度引用學(xué)科排名




書目名稱Literature 1987, Part 2讀者反饋




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因無茶而冷淡

Stellar Systems, Galaxy, Extragalactic Objects, Cosmology,

賭博

U. Esser,H. Hefele,I. Heinrich,W. Hofmann,D. Krahn,V. R. Matas,L. D. Schmadel,G. Zech, eigene Lebensstile in unterschiedlichen Ausdrucksformen jenseits der Erwachsenenwelt zu kreieren und sich auf diese Weise eigene Erlebnis- und Erfahrungsfelder zu erschlie?en, so intensiv gegeben wie in dem Bereich ?Musik“ (vgl. Baacke 1998; Ferchhoff 1999; Moser 2000; Vogelsang 1994/2001 sowie De

OMIT

U. Esser,H. Hefele,I. Heinrich,W. Hofmann,D. Krahn,V. R. Matas,L. D. Schmadel,G. Zechhaft, die zu jugendlichem An- und Aussehen verhilft. Es gibt wohl kaum einen Bereich der Gesellschaft, in dem die k?rperliche Leistungsf?higkeit und das (noch nicht erreichte) Alter so uneingeschr?nkt über die gesellschaftliche Anerkennung entscheidet wie im Sport, wobei solche Zuschreibungen, wie v

CODA

U. Esser,H. Hefele,I. Heinrich,W. Hofmann,D. Krahn,V. R. Matas,L. D. Schmadel,G. Zechsmittelpunkt dar. Da Schule vorrangig Halbtagsschule ist, gestattet sie zumindest im Vergleich zur beruflichen Ausbildung mehr Freir?ume und Freizeit. Freizeit – das ist der zeitliche Anteil, der nach freiem Ermessen ausgefüllt werden kann. Pers?nliche Motive, Ziele und Orientierungen finden hier in

鄙視讀作

U. Esser,H. Hefele,I. Heinrich,W. Hofmann,D. Krahn,V. R. Matas,L. D. Schmadel,G. Zecheigene Lebensstile in unterschiedlichen Ausdrucksformen jenseits der Erwachsenenwelt zu kreieren und sich auf diese Weise eigene Erlebnis- und Erfahrungsfelder zu erschlie?en, so intensiv gegeben wie in dem Bereich ?Musik“ (vgl. Baacke 1998; Ferchhoff 1999; Moser 2000; Vogelsang 1994/2001 sowie Deut

漂浮

U. Esser,H. Hefele,I. Heinrich,W. Hofmann,D. Krahn,V. R. Matas,L. D. Schmadel,G. Zechgendlichen entwickelt..Die Erkenntnisse und die Impulse aus der vorliegenden Untersuchung erlauben eine vertiefte Auseinandersetzung sowohl mit den Chancen, die ?ffentliche R?ume für Integration und Sozialisation bieten, als auch mit den Restriktionen, die vor allem aus einer mangelnden Berücksichtigung der I978-3-8100-4044-2978-3-322-99322-9

暫時別動

驕傲

迎合