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Titlebook: Lernstile im interkulturellen Kontext; Eine empirische Unte Xun Luo Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Chinesische Studenten.Deut

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:16:10 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱Lernstile im interkulturellen Kontext
副標(biāo)題Eine empirische Unte
編輯Xun Luo
視頻videohttp://file.papertrans.cn/586/585123/585123.mp4
概述Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
圖書(shū)封面Titlebook: Lernstile im interkulturellen Kontext; Eine empirische Unte Xun Luo Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Chinesische Studenten.Deut
描述Die Beitr?gerInnen des vorliegenden Sammelbandes setzen sich mit unterschiedlichen Spannungsfeldern und Widersprüchen des Themas Risiko und Soziale Arbeit auseinander. Dabei vermischen sich strukturelle Risikofaktoren mit individuellen Gef?hrdungslagen, politische Unw?gbarkeiten mit einer oft sozialarbeitskritischen ?ffentlichkeit, Wünsche nach professioneller und organisationaler Absicherung mit pers?nlicher Risikobereitschaft und (post)heroischem Risikomanagement.
出版日期Book 2015
關(guān)鍵詞Chinesische Studenten; Deutsche Studenten; Forschungsparadigmen; Interkulturelles Lernen; Lernstiltheori
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-09165-1
isbn_softcover978-3-658-09164-4
isbn_ebook978-3-658-09165-1
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2015
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書(shū)目名稱Lernstile im interkulturellen Kontext影響因子(影響力)




書(shū)目名稱Lernstile im interkulturellen Kontext影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱Lernstile im interkulturellen Kontext網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:05:20 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:48:58 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:08:49 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:01:54 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:20:26 | 只看該作者
Lernstile im interkulturellen Kontext: Eine Rekonzeption,nten soll dieser konzeptuelle Rahmen mehr Anwendbarkeit in der Praxis versprechen. Hierfür werden zun?chst die Ziele für die neue Lernstilkonstruktion in Anlehnung an die vorangehenden Untersuchungen in interkulturellen Studien vorgestellt.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:29:22 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:21:43 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:09:19 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:09:18 | 只看該作者
disease discrimination model. Second, to implement the lesion location task, the lesion candidate boxes are generated by the candidate boxes representation model in the test image. Third, the disease discrimination model is used to select true lesion areas from candidate boxes and integrate them to
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