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Titlebook: Lernhandeln in komplexen Situationen; Neue Konzepte in der Frank Achtenhagen,Ernst G. John,Heiko Seemann-Weym Book 1992 Betriebswirtschaftl

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:55:36 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Lernhandeln in komplexen Situationen
副標(biāo)題Neue Konzepte in der
編輯Frank Achtenhagen,Ernst G. John,Heiko Seemann-Weym
視頻videohttp://file.papertrans.cn/586/585101/585101.mp4
圖書封面Titlebook: Lernhandeln in komplexen Situationen; Neue Konzepte in der Frank Achtenhagen,Ernst G. John,Heiko Seemann-Weym Book 1992 Betriebswirtschaftl
描述7. 2 Fragestellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275 7. 3 Instrumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 7. 4 Diskussion der Auswertungsergebnisse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 7. 4. 1 Allgemeine Urteilstendenzen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 7. 4. 2 Analysen zum Zusammenhang kognitiver, emotionaler und motivationaler Prozesse auf der Ebene einzelner Hems des "Blitzlichtes" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280 7. 4. 3 Zusammenhang kognitiver, emotionaler und motivationaler Prozesse auf der Ebene von Schüleraussagen im Interview . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 7. 4. 4 Beurteilung der Arbeitsmaterialien durch die
出版日期Book 1992
關(guān)鍵詞Ausbildung; Berufsausbildung; Betriebswirt; Betriebswirtschaft; Betriebswirtschaftslehre (BWL); Bewertung
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-90323-5
isbn_softcover978-3-409-13397-5
isbn_ebook978-3-322-90323-5
copyrightBetriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH, Wiesbaden 1992
The information of publication is updating

書目名稱Lernhandeln in komplexen Situationen影響因子(影響力)




書目名稱Lernhandeln in komplexen Situationen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Lernhandeln in komplexen Situationen網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Lernhandeln in komplexen Situationen被引頻次




書目名稱Lernhandeln in komplexen Situationen被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Lernhandeln in komplexen Situationen年度引用




書目名稱Lernhandeln in komplexen Situationen年度引用學(xué)科排名




書目名稱Lernhandeln in komplexen Situationen讀者反饋




書目名稱Lernhandeln in komplexen Situationen讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:32:26 | 只看該作者
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275 7. 3 Instrumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 7. 4 Diskussion der Auswertungsergebnisse . . . . . . .
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:38:42 | 只看該作者
,Zur theoretischen Begründung der konstruktiven Entwürfe aus der Perspektive einer handlungsorientieftsberuflicher Curriculumentwicklung. Es gilt vielmehr, die Herausforderung und die Chance der neuen Techniken für wirtschaftsberufliche Bildung unter Einbeziehung curricularer und lehr-lern-theoretischer Kenntnisse und Verfahren in konstruktiver Weise anzunehmen.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:30:38 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 08:47:12 | 只看該作者
,Computereinsatz in den kaufm?nnischen Kernf?chern,erngegenst?nde dynamisch zu modellieren, mu? auf das Medium eingegangen werden, mit dessen Hilfe eine lehrplan- und unterrichtsgerechte Modellierung erst m?glich wird: der Computer — in unserem Fall: der Personalcomputer. Dabei diskutieren wir auch — in aller Kürze — verschiedene Auffassungen zur Nutzung dieses Mediums.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:27:37 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:11:30 | 只看該作者
978-3-409-13397-5Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH, Wiesbaden 1992
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:20:45 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/l/image/585101.jpg
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:54:33 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:33:36 | 只看該作者
,Konstruktive Entwürfe in den F?chern Betriebswirtschaftslehre und Rechnungswesen,Mit diesem Kapitel verfolgen wir mehrere Ziele:
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