Titlebook: Lernen zu lernen; Lernstrategien wirku Werner Metzig,Martin Schuster Book 20169th edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2016 Angst.Ged?

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,Bildhafte Vorstellungen als Ged?chtnisklammern, nach dem ursprünglichen Lernen einige Wiedergabeversuche unternommen, steigt die Reproduktionsleistung mit der Zeit sogar an!.Die Vorteile bildhafter Speicherung von Information nutzen die in diesem Kapitel dargestellten Ged?chtnistechniken.

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Ordnungen des Wissens,er Benutzer auf der Suche nach einem bestimmten Buch nun alle Regale durchsehen müsste, würde er u.?U. Wochen und Monate ben?tigen, bis er es gefunden h?tte. Eine solche Bibliothek w?re ziemlich nutzlos. Deshalb verfügen gro?e Bibliotheken über eine Ordnung, die festlegt, an welchem Platz ein Buch e

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 10:18:38

Tiefe der Verarbeitung,Speicherstufen ein Kontinuum, das Kontinuum der ?Tiefe der Verarbeitung“ (., . hier im Sinne von Informationsverarbeitung)..?Tief“ verarbeitete Informationen werden besser gelernt. Es werden Strategien vorgestellt, die die Verarbeitungstiefe sichern, z. B. indem für den Lernstoff eine subjektive Bed

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 11:52:19

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