Titlebook: Lernen zu lernen; Lernstrategien wirku Werner Metzig,Martin Schuster Book 2020Latest edition Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), ex

Monsoon

書目名稱Lernen zu lernen影響因子(影響力)




書目名稱Lernen zu lernen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Lernen zu lernen網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Lernen zu lernen被引頻次




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書目名稱Lernen zu lernen年度引用




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書目名稱Lernen zu lernen讀者反饋




書目名稱Lernen zu lernen讀者反饋學(xué)科排名

數(shù)量

Lernen durch Analogiebildung,n beim H?rer darüber hinaus auch weitere Schlüsse gezogen werden, z.?B. dass er vielleicht eine Schneekartoffel isst. Sicher scheint, dass er etwas isst und auch trinkt..Eine Analogie setzt einen Wissensbereich mit einem anderen Wissensbereich bezüglich seiner Funktion, seiner Struktur oder seiner Elemente in eine ?hnlichkeitsbeziehung.

Evolve

Vital-Signs

epinephrine

,10 Lernen, Angst und Kr?nkung, Strategien die Angst auf ein Ma? zu reduzieren, das den Lernprozess eher unterstützt als behindert..Hier ist aber nicht nur das Individuum therapiebedürftig, sondern auch die Normen und Werte der Gesellschaft sind zu reflektieren.

kidney

,Bildhafte?Vorstellungen als Ged?chtnisklammern, nach dem ursprünglichen Lernen einige Wiedergabeversuche unternommen, steigt die Reproduktionsleistung mit der Zeit sogar an!.Die Vorteile bildhafter Speicherung von Information nutzen die in diesem Kapitel dargestellten Ged?chtnistechniken.

Misgiving

Book 2020Latest edition direkt anwenden kann. Ihre Wirkungsweise wird auf dem Hintergrund der Ged?chtnispsychologie erkl?rt und ihre Wirksamkeit anhand von wissenschaftlichen Studien bewertet. Hinweise zur erfolgreichen Prüfungsvorbereitung sind ebenso enthalten wie Hilfen zum Umgang mit der Angst vor Misserfolgen und mit

悅耳

sofort anwenden lassen.Inklusive Tipps zur Prüfungsvorberei.Wer wirkungsvoll lernen will, findet in diesem Buch die richtige Lernmethode für seinen Lernstoff. Jede Lerntechnik wird so beschrieben, dass man sie direkt anwenden kann. Ihre Wirkungsweise wird auf dem Hintergrund der Ged?chtnispsycholog

hypnogram

Organisation des Lernprozesses,Es werden grundlegende Lernaktivit?ten wie die Reduktion oder Elaboration von Informationen beschrieben. Auf Lernkontrollstrategien und effektives üben wird besonders eingegangen. Die affektive Hemmung weist auf m?gliche st?rende Einflüsse auf den Lernprozess hin.

Entrancing

Motivation zum Lernen,eint, die hier ausführlich behandelt werden..Am allerwichtigsten ist: Der Lernende muss bereit sein, die Arbeit des Lernens auf sich nehmen und sich Leistungssituationen zu stellen. Er muss durch ein inneres Bedürfnis oder durch ?u?ere Anregungen oder Zw?nge zum Lernen angeregt werden. Auf diesen Aspekt gehen wir im vorliegenden Kapitel ein.