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Titlebook: Lernen regierbar machen; Eine diskursanalytis Sebastian Rausch Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Diskursanalytische Rekonstrukti

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樓主: 輕舟
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發(fā)表于 2025-3-23 13:15:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 14:12:48 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 20:36:41 | 只看該作者
Book 2015n. Die untersuchten Beitr?ge der Europ?ischen Union entwerfen ein dramatisiertes Wandelszenario, auf dessen Basis Programme für Lebenslanges Lernen verbreitet werden. Durch die quantifizierbare Darstellung mithilfe von Indikatoren und Benchmarks sowie die postulierte Bedeutung für wirtschaftliches W
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發(fā)表于 2025-3-23 22:23:53 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 06:19:58 | 只看該作者
Bildungspolitische Konzeptionen und Akteure Lebenslangen Lernens,f, mit welchen Rahmungen und Themen verschiedene politische Akteure das Thema Lebenslanges Lernen besetzen und welche Entwicklungen auszumachen sind (2.1 und 2.2). Die verschiedenen Rezeptionsformen in der Erwachsenenbildungsforschung werden systematisiert (2.3), um daraus Anknüpfungspunkte für die eigene Untersuchung aufzuzeigen.
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發(fā)表于 2025-3-24 07:09:06 | 只看該作者
Untersuchungsfragen,009, S. 15ff.), zu denen je fortlaufende Forschungsbedarfe bestehen. Für die vorliegende Bearbeitung Lebenslangen Lernens wird an dieser Stelle konkretisiert, für welche Bereiche und Themenschwerpunkte Erkenntnisse getroffen werden k?nnen und an welchen empirischen Forschungsnotwendigkeiten sie ansetzt.
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發(fā)表于 2025-3-24 12:58:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 15:14:48 | 只看該作者
Diskursanalytische Rekonstruktionen,t. Das Vorgehen der empirischen Untersuchung orientiert sich an qualitativen Verfahren der Inhalts- und Dokumentenanalyse vor dem Hintergrund der dargestellten theoretischen und methodologischen Grundlagen der Diskursanalyse.
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發(fā)表于 2025-3-24 22:26:43 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 01:04:39 | 只看該作者
Abschlussdiskussion,en gesprochen wird? Wie konstituiert sich Lebenslanges Lernen als Diskurs im Untersuchungszeitraum, welche Aussagen lassen sich zu den Untersuchungsfragen treffen und welche Formen des Regierens und Regierbarmachens sind festzustellen?
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