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Titlebook: Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring; Operationalisierung Sarah Widany Book 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmed

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樓主: Inveigle
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發(fā)表于 2025-3-25 05:28:16 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 09:54:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 14:00:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 15:50:15 | 只看該作者
Empirische Studien zur Weiterbildungsbeteiligung,. Diese sollen eine anschlie?ende Einordnung und Analyse der empirischen Studien zur Weiterbildungsbeteiligung erm?glichen, mit dem Ziel, Faktoren aufzuzeigen, die Einfluss auf die Qualit?t der Studien und deren Ergebnisse haben k?nnen.
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發(fā)表于 2025-3-25 20:47:24 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 00:34:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 04:39:39 | 只看該作者
Zwischenstand,ezogen, um zu zeigen, wie das Wissen über Weiterbildungsbeteiligung in einer indikatorengestützten Berichterstattung umgesetzt wird. Weiterbildungsbeteiligung wird in der Bildungsberichterstattung als ein Populationsmerkmal wiedergegeben, dessen Entwicklung über den Zeitverlauf hinweg beobachtet wird.
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發(fā)表于 2025-3-26 10:52:50 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 13:22:11 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 19:27:27 | 只看該作者
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