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Titlebook: Lenkungskompetenz in komplexen ?konomischen Systemen; Modellbildung, Simul Kai Berendes Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Balanc

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:45:48 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Lenkungskompetenz in komplexen ?konomischen Systemen
副標(biāo)題Modellbildung, Simul
編輯Kai Berendes
視頻videohttp://file.papertrans.cn/585/584960/584960.mp4
叢書名稱Forum produktionswirtschaftliche Forschung
圖書封面Titlebook: Lenkungskompetenz in komplexen ?konomischen Systemen; Modellbildung, Simul Kai Berendes Book 2002 Springer Fachmedien Wiesbaden 2002 Balanc
描述Die Begriffe Kompetenz und Komplexit?t sind zu Schlag- und Modeworten geworden. Der allgemeine und h?ufige Gebrauch - auch im Wissenschaftsbereich - l?sst diese Vokabeln deshalb nahezu inhaltsleer erscheinen. Vor diesem Hintergrund verfolgt Kai Berendes in seiner Arbeit eine doppelte Zielsetzung. In einem analytischen Verst?nd- nis stellt sich die Frage nach der Bef?higung, die Personen besitzen, komplexe ?ko- nomische Systeme zu lenken. Diese Frage ist über eine Analyse einschl?giger Quellen etwa aus der Managementlehre und der Psychologie des Probleml?sens zu bearbeiten. Sie l?sst sich zum gegebenen Stand der Diskussion relativ eindeutig und umfassend beantworten und führt zu den Defiziten, die Personen beim Umgang mit solchen Sys- temen immer wieder erkennen lassen. In einem zweiten, weiteren Verst?ndnis stellt sich die Frage danach, wie Personen bef?higt werden k?nnen, komplexe ?konomische Systeme in angemessener Form zu lenken. In diesem Lichte sind eine didaktische, eine methodische, eine instruktionale und eine empirische Facette des Themas zu bearbei- ten.
出版日期Book 2002
關(guān)鍵詞Balanced Scorecard; Betriebswirtschaft; Bewertung; Business; Evaluation; Forum produktionswirtschaftliche
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-663-10653-1
isbn_softcover978-3-8244-7602-2
isbn_ebook978-3-663-10653-1
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2002
The information of publication is updating

書目名稱Lenkungskompetenz in komplexen ?konomischen Systemen影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:34:34 | 只看該作者
Umfeld berufliches Lehren und Lernen,e verfolgen dabei trotz unterschiedlicher Ausgangspunkte eine gemeinsame Entwicklung, in der der Prozess des Lernens im Vergleich zum Lehren st?rker in den Vordergrund gestellt wird. Darüber soll nicht zuletzt die Qualit?t der beruflichen Bildung im kaufm?nnischen Bereich im Rahmen der ver?nderten Randbedingungen verbessert werden.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 04:00:41 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:47:18 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:20:30 | 只看該作者
Book 2002?sst diese Vokabeln deshalb nahezu inhaltsleer erscheinen. Vor diesem Hintergrund verfolgt Kai Berendes in seiner Arbeit eine doppelte Zielsetzung. In einem analytischen Verst?nd- nis stellt sich die Frage nach der Bef?higung, die Personen besitzen, komplexe ?ko- nomische Systeme zu lenken. Diese Fr
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:36:09 | 只看該作者
ereich - l?sst diese Vokabeln deshalb nahezu inhaltsleer erscheinen. Vor diesem Hintergrund verfolgt Kai Berendes in seiner Arbeit eine doppelte Zielsetzung. In einem analytischen Verst?nd- nis stellt sich die Frage nach der Bef?higung, die Personen besitzen, komplexe ?ko- nomische Systeme zu lenken
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:14:20 | 只看該作者
978-3-8244-7602-2Springer Fachmedien Wiesbaden 2002
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:36:02 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-663-10653-1Balanced Scorecard; Betriebswirtschaft; Bewertung; Business; Evaluation; Forum produktionswirtschaftliche
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:55:03 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:29:27 | 只看該作者
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