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Titlebook: Leitfaden für Gie?ereilaboratorien; Bernhard Osann Book 1915Latest edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1915 Borat.Labor.Laboratorien

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發(fā)表于 2025-3-21 17:51:02 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Leitfaden für Gie?ereilaboratorien
編輯Bernhard Osann
視頻videohttp://file.papertrans.cn/585/584836/584836.mp4
圖書封面Titlebook: Leitfaden für Gie?ereilaboratorien;  Bernhard Osann Book 1915Latest edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1915 Borat.Labor.Laboratorien
描述Dieser Buchtitel ist Teil des Digitalisierungsprojekts Springer Book Archives mit Publikationen, die seit den Anf?ngen des Verlags von 1842 erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.
出版日期Book 1915Latest edition
關(guān)鍵詞Borat; Labor; Laboratorien; Leitfaden
版次3
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-662-36460-4
isbn_softcover978-3-662-35630-2
isbn_ebook978-3-662-36460-4
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 1915
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書目名稱Leitfaden für Gie?ereilaboratorien影響因子(影響力)




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書目名稱Leitfaden für Gie?ereilaboratorien網(wǎng)絡(luò)公開度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:49:32 | 只看該作者
erschienen sind. Der Verlag stellt mit diesem Archiv Quellen für die historische wie auch die disziplingeschichtliche Forschung zur Verfügung, die jeweils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ide
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:45:36 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:42:31 | 只看該作者
eils im historischen Kontext betrachtet werden müssen. Dieser Titel erschien in der Zeit vor 1945 und wird daher in seiner zeittypischen politisch-ideologischen Ausrichtung vom Verlag nicht beworben.978-3-662-35630-2978-3-662-36460-4
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:12:53 | 只看該作者
environment? How to create precise goals and adequate instruments of assessment? How to design classroom and technology-supported learning environments? How to ensure effective teaching and learning by employing formative and summative evaluation? Furthermore, this book presents empirical findings
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:52:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-22 19:07:16 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 00:34:41 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:12:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 08:22:24 | 只看該作者
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