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Titlebook: Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets; Eine empirische Unte Maria Afrooz Book 2022 Der

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:02:20 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets
副標(biāo)題Eine empirische Unte
編輯Maria Afrooz
視頻videohttp://file.papertrans.cn/585/584625/584625.mp4
叢書(shū)名稱Mathematikdidaktik im Fokus
圖書(shū)封面Titlebook: Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets; Eine empirische Unte Maria Afrooz Book 2022 Der
描述Ausl?ser der vorliegenden Forschungsstudie sind die Aktualit?t des Forschungsthemas sowie die mangelnden empirischen Untersuchungen im Mathematikunterricht und im Zusammenhang mit digitalen Medien: Das verschachtelte Lernen als ein neuer, kognitionspsychologischer Forschungsansatz in der Mathematikdidaktik erschwert kurzfristig das Lernen, führt jedoch langfristig zu besseren Leistungen der Lernenden. Die innovative Studie vereint den Ansatz des verschachtelten Lernens mit den selbst entwickelten Lernvideos, welche optimal im Mathematikunterricht integriert werden k?nnen.
出版日期Book 2022
關(guān)鍵詞Sekundarstufe I; Geblocktes Lernen; E-Learning; Verschachteltes Lernen; Lernvideos; Geometrie
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-36482-3
isbn_softcover978-3-658-36481-6
isbn_ebook978-3-658-36482-3Series ISSN 2946-0174 Series E-ISSN 2946-0182
issn_series 2946-0174
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden
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書(shū)目名稱Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets影響因子(影響力)




書(shū)目名稱Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




書(shū)目名稱Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名




書(shū)目名稱Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets被引頻次




書(shū)目名稱Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets被引頻次學(xué)科排名




書(shū)目名稱Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets年度引用




書(shū)目名稱Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets年度引用學(xué)科排名




書(shū)目名稱Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets讀者反饋




書(shū)目名稱Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:14:38 | 只看該作者
Mathematikdidaktik im Fokushttp://image.papertrans.cn/l/image/584625.jpg
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:51:47 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:47:16 | 只看該作者
Vergleichbarkeit der GruppenBevor eine geblockte und eine verschachtelte Gruppe aus jeweils zwei Schulen zusammengesetzt werden konnten, wurden die Substichproben der Schulen innerhalb der geblockten und verschachtelten Gruppe zun?chst auf ihre Vergleichbarkeit hinsichtlich m?glichst vieler pers?nlicher Merkmale überprüft.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:30:27 | 只看該作者
Leistungsentwicklungen der geblockt und verschachtelt LernendenDie Beantwortung der ersten Forschungsfrage basiert auf der Auswertung des wiederholenden Wissenstests über die folgenden vier Messzeitpunkte.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:55:38 | 只看該作者
978-3-658-36481-6Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:22:03 | 只看該作者
Leistungseffekte beim verschachtelten und geblockten Lernen mittels Lernvideos auf Tablets978-3-658-36482-3Series ISSN 2946-0174 Series E-ISSN 2946-0182
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:22:45 | 只看該作者
Aktuelle Forschungslage: Geblocktes vs. verschachteltes Lernensche Untersuchungen aus dem Mathematikbereich vorgestellt. Alle vier Studien werden einen Einblick zur Untersuchung des geblockten und verschachtelten Lernens im Mathematikunterricht geben und verschiedene Schwerpunkte in der aktuellen mathematikdidaktischen Forschung aufzeigen.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:16:15 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:49:30 | 只看該作者
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