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Titlebook: Leistung, Differenz und Inklusion; Eine rekonstruktive Benjamin Wagener Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv liz

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:28:34 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Leistung, Differenz und Inklusion
副標(biāo)題Eine rekonstruktive
編輯Benjamin Wagener
視頻videohttp://file.papertrans.cn/585/584605/584605.mp4
圖書封面Titlebook: Leistung, Differenz und Inklusion; Eine rekonstruktive  Benjamin Wagener Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv liz
描述.W?hrend der Zusammenhang von sozialer Ungleichheit und schulischem Leistungsprinzip durchaus im Fokus empirischer Forschung steht, stellt die Analyse des Herstellungsprozesses von Differenz und Ungleichheit im Vollzug von Unterricht nach wie vor ein Desiderat dar. Der Zugang zur Unterrichtspraxis setzt wiederum ein komplexes methodisches Vorgehen voraus. Anhand von Unterrichtsvideographien rekonstruiert der Autor unterschiedliche Praxen leistungsbezogener Differenzkonstruktionen in Gymnasien und in Sekundarschulen mit einer inklusiven Programmatik. Die empirischen Ergebnisse, die in der Tendenz auf schulform- und fachspezifische Unterschiede verweisen, reflektiert er im Hinblick auf Professionalisierung in praxeologischer Perspektive sowie mit Bezug auf den aktuellen Diskurs um schulische Inklusion..
出版日期Book 2020
關(guān)鍵詞Unterrichtspraxis; Unterrichtsforschung; Wissenssoziologie; Rehabilitationsp?dagogik; Inklusion; Differen
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-31204-6
isbn_softcover978-3-658-31203-9
isbn_ebook978-3-658-31204-6
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden
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書目名稱Leistung, Differenz und Inklusion影響因子(影響力)




書目名稱Leistung, Differenz und Inklusion影響因子(影響力)學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:36:56 | 只看該作者
der Konzeptentwicklung. 2. Analyse des Zugangs zu innovativen Analogien sowie der Wirkung verschie- ner Typen innovativer Analogien auf den Ablauf und das Ergebnis von Produktentwicklungsprojekten. 3. Empirische überprüfung von Zusammenh?ngen, die zwischen Determinanten der Vielf?ltigkeit des Wisse
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:11:15 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:42:50 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:24:20 | 只看該作者
Benjamin Wageneriche Nachfrage ist zu mobilisieren und allokationswirksam zu machen. Eine faire Verteilung impliziert, da? nicht eine kleine Minderheit der Landwirte (3% der Erwerbst?tigen) die Kosten des Naturschutzes allein tr?gt. Im Zuge einer ?konomischen L?sung des Naturschutzproblems werden automatisch die Pr
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:50:00 | 只看該作者
Benjamin Wagenernt chemotherapy, radiotherapy alone or integrated), it is the ambition of the European School of Oncology to fill a cultural and scientific gap and, thereby, create a bridge between the University and Industry and between these two and daily medical practice. One of the more recent initiatives of ESO has been978-3-642-79202-1978-3-642-79200-7
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:52:31 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:44:25 | 只看該作者
Benjamin Wagenertionary approach based on an intelligent clustering approach. We carry out various clustering strategies that are applied on time sub-periods. To validate our approach we apply two external evaluation criteria which compare different partitions from the same data set. Our experiments show that the p
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:00:58 | 只看該作者
Benjamin Wagener knowledge and propose a methodological framework developed from this particular situation that canserve as a template. On the basis of this main objective, the book deals with approaches and problems related to the creation of sustainable housing ecosystems, activating and boosting local enterprise
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:08:31 | 只看該作者
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