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Titlebook: Lehrerprofessionalit?t im Bereich der politischen Bildung; Eine Studie zu motiv Barbara Reichhart Book 2018 Der/die Herausgeber bzw. der/di

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樓主: Annihilate
41#
發(fā)表于 2025-3-28 15:11:39 | 只看該作者
978-3-658-19707-0Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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發(fā)表于 2025-3-28 19:21:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 23:24:21 | 只看該作者
Einleitung,losigkeit aus der Perspektive von Kindern“ (Gl?ser, 2002) und ?Wir sind dagegen! Kinder in Deutschland und ihre Wahrnehmung vom Krieg im Irak“ (G?tz, 2003), so lauten einige der in den letzten Jahren ver?ffentlichten Studien zu Pr?konzepten von Grundschülern und Grundschülerinnen im Bereich der politischen Bildung.
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發(fā)表于 2025-3-29 04:27:16 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 09:34:08 | 只看該作者
,Motivationale Orientierungen, überzeugungen und Einstellungen als zentrale Aspekte professioneller seren Verst?ndlichkeit und Unterscheidung – konzeptuell von ?hnlichen Konstrukten abgegrenzt. Neben der Beschreibung der Konstrukte und der Diskussion grundlegender Erkenntnisse aus der Perspektive verschiedener Dom?nen werden sie zudem auf den Bereich der Politikdidaktik bezogen.
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發(fā)表于 2025-3-29 14:58:38 | 只看該作者
Design der Studie, motivationaler Orientierungen und überzeugungen im Bereich der politischen Bildung und zur überprüfung der Hypothesen wurde ein Paper-Pencil-Test entwickelt. Auf dessen Konstruktion sowie auf die Gütekriterien des Instruments wird nach der Vorstellung der Messinstrumente zur Erfassung abh?ngiger und unabh?ngiger Variablen eingegangen.
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發(fā)表于 2025-3-29 17:37:07 | 只看該作者
Zentrale Zielsetzungen und Hypothesen,ionaler Orientierungen und überzeugungen im Bereich des politischen Lernens von Grundschullehramtsstudierenden zu gewinnen (Zielsetzung 1). Dabei wird das Konstrukt motivationale Orientierungen, wie in COACTIV und MT-21 realisiert, in verschiedene Facetten unterteilt.
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發(fā)表于 2025-3-29 20:54:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 02:09:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 07:13:56 | 只看該作者
Book 2018enden vor allem konstruktivistische überzeugungen nachweisbar sind. Die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen der Studierenden konnten durch eine Intervention in Form eines einsemestrigen Seminars positiv ver?ndert werden. Keine Ver?nderungen wurden hingegen beim Interesse der Studierenden an politischer Bildung erzielt..?
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