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Titlebook: Lehrerbildung: IGLU und die Folgen; Hans Merkens (Vorsitzender der DGtE) Book 2004 Springer Fachmedien Wiesbaden 2004 Erziehungskompetenz.

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樓主: GRASS
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發(fā)表于 2025-3-28 16:04:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 20:42:43 | 只看該作者
J?rg Witteusgehen, feststellen, wie weit sie reichen, und dann sehen, welche Züge der Quantentheorie es sind, die gerade die chemischen Kr?fte zutreffend beschreiben. Entsprechend dem Grund-zug der Quantentheorie, die gegenseitige Begrenzung des Teilchen-bildes und des Wellenbildes der Materie zu erfassen, we
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發(fā)表于 2025-3-29 01:36:59 | 只看該作者
Mindfulness in Action: The Emergence of Distinctive Thought and Behavior,t is normally sealed off from awareness. From this lower-level focus, the person is primed to draw novel distinctions and emerge with new ways of thinking about his or her experience, in line with Langer’s depiction of mindfulness and its benefits.
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發(fā)表于 2025-3-29 06:42:49 | 只看該作者
Kentaro Hanada,Toshihiko Sugikialigns with environmental sustainability. It provides a sound understanding for creating new knowledge in line with comprehensive research and education orientation on how the deployment of tiny sensors, AI/Mac978-981-19-8115-9978-981-19-8113-5
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發(fā)表于 2025-3-29 11:19:16 | 只看該作者
Energy Security and Climate Change Challenges: India’s Dilemma and Policy Responseslted in a polluted and degraded environment, in which deforestation, desertification, soil degradation, water and air pollution, growth of urban slums and unhygienic living conditions have featured prominently. Effects of climate change on various sectors will further compound these problems.
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發(fā)表于 2025-3-29 15:22:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 17:48:23 | 只看該作者
Fallstudien in der international vergleichenden ForschungSeit zwanzig Jahren werden die Vor- und Nachteile quantitativer und qualitativer Methoden gegeneinander abgewogen. Quantitative Methoden erlauben Beschreibungen, die von subjektiven Interpretationen unabh?ngig sind. Sie gew?hrleisten scheinbar Objektivit?t und profitieren von der Reputation des (wissenschaftlichen) Beweises.
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