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Titlebook: Lebensverl?ufe und Selbstbilder; Die Normalbiographie Bernhard Kalicki Book 1996 Springer Fachmedien Wiesbaden 1996 Abbildungen.Bildung.Bio

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樓主: emanate
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發(fā)表于 2025-3-23 11:11:57 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 15:13:16 | 只看該作者
Protektive Prozesse,ebensereignisse und der hieraus resultierenden Seltenheit vollst?ndig normkonformer Biographien ist es unwahrscheinlich, da? die geschilderten negativen Typisierungen durchschlagen auf die Selbstbewertung der betroffenen Person. Gleiches konnte bereits Goffinan bei sozial Stigmatisierten beobachten:
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發(fā)表于 2025-3-23 20:54:55 | 只看該作者
Erhebungsansatz,rhebungsansatz erstmalig zu testen. Er wurde aufgrund dieser Erfahrungen für die Hauptstudie in einigen Punkten modifiziert und insgesamt wesentlich erweitert. Beide Studien wurden schlie?lich an einer taiwanesischen Stichprobe repliziert, so da? zentrale Fragestellungen nun auch aus einer kulturver
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發(fā)表于 2025-3-23 22:21:42 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 04:51:42 | 只看該作者
Diskussion,nschliche Entwicklung hervor. Lebenslange Entwicklung wurde als ein Kulturprodukt beschrieben, was neben der Suche nach naturgesetzlichen auch die Erforschung von kulturgesetzlichen Bestimmungen und Beschr?nkungen der Entwicklung nahelegt. Die stimulierenden und korrektiven Funktionen kultureller No
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發(fā)表于 2025-3-24 09:48:56 | 只看該作者
Altersnormen als kulturelles Entwicklungsregulativ,ziten reichen die Interventionsformen. Schlie?lich sucht die Person selbst ihre Entwicklung zu gestalten und zu optimieren, indem sie handelnd eingreift und so zum ?Produzenten“ ihrer eigenen Entwicklung wird (Featherman & Lerner, 1985; Lerner & Busch-Rossnagel, 1981). Zahlreiche informelle und inst
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發(fā)表于 2025-3-24 11:00:10 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 15:48:59 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 20:53:25 | 只看該作者
enn ihre Lektüre mich gleichwohl unzufrieden stimmt und besch?mt, liegt das an eben jenen Alters- normen, die das Thema dieser Arbeit abgeben und denen auch ich unterliege. Die Besch?ftigung mit Zeitpl?nen und "sozialen Uhren" stachelte mich an, die Arbeit zügig fertigzustellen. Forschungspragmatisch war das 978-3-8100-1693-5978-3-663-10623-4
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發(fā)表于 2025-3-24 23:47:26 | 只看該作者
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