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Titlebook: Learning and Community Approaches for Promoting Well-Being; Youngwha Kee,Yunji Kim,Rhonda Phillips Book 2015 Springer International Publis

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樓主: Malinger
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發(fā)表于 2025-3-23 12:35:02 | 只看該作者
Community Learning and Self-generated Communities of Practice: The Case of Jangheung School,od, participation and growth period, maturation and sustained growth period. Furthermore, our findings highlighted the following factors for a successful community of practice: a dedicated leader, voluntary participation and contribution of members, and inclusion of a wide variety of community members.
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發(fā)表于 2025-3-23 16:27:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 19:32:25 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 22:27:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 02:25:34 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 06:30:08 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 12:23:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 14:50:44 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 19:24:28 | 只看該作者
Youngwha Kee,Yunji Kim,Rhonda PhillipsProvides a much-needed investigation of community well-being and learning in communities.Brings together perspectives on well-being from a community level analysis.Learning, in the form of services an
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發(fā)表于 2025-3-25 03:14:12 | 只看該作者
SpringerBriefs in Well-Being and Quality of Life Researchhttp://image.papertrans.cn/l/image/582873.jpg
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