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Titlebook: Learning Path Construction in e-Learning; What to Learn, How t Fan Yang,Zhenghong Dong Book 2017 Springer Science+Business Media Singapore

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樓主: 閘門
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發(fā)表于 2025-3-25 05:13:18 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 09:14:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 13:57:53 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 18:01:14 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 22:24:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 01:39:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 06:28:58 | 只看該作者
Implementation and Results,ed a fine-grained outcome-based learning path (LP) model. In order to verify this method, we have implemented a prototype of this model. Next, we conduct a user study, in which we have invited teachers to try out our prototype and evaluate it as well as give us feedbacks in terms of their user exper
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發(fā)表于 2025-3-26 12:00:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 15:13:34 | 只看該作者
risiert. Zahlreiche Rechtsakte, Institutionen, Instrumente, Ma?nahmen und Initiativen sind auf der Grundlage des vertraglichen Regelwerks der EU um die Erfüllung der Integrationsverpflichtung, d. h. der Integration der Umwelt in alle anderen Politikbereiche, bemüht..Problematisierend ist in diesem Z
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發(fā)表于 2025-3-26 17:24:24 | 只看該作者
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