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Titlebook: Learning Leadership; Führung lebenslang n Anja Ebert-Steinhübel Book 2021 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:34:22 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Learning Leadership
副標(biāo)題Führung lebenslang n
編輯Anja Ebert-Steinhübel
視頻videohttp://file.papertrans.cn/583/582762/582762.mp4
概述Dynamisches, sich selbst weiter entwickelndes Leadership-Konzept.Anleitung zum Selbst-Lernen und zum Selbst-Test.Integration aktueller Themen und Trends in eine ganzheitliche, nachhaltige Philosophie
圖書封面Titlebook: Learning Leadership; Führung lebenslang n Anja Ebert-Steinhübel Book 2021 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
描述.?Dieses Fachbuch ist ein Pl?doyer für ein neues, zeitgem??es Führungs- und Lernverhalten, mit dem es gelingt, auf Ver?nderungen der durch Digitalisierung und Globalisierung gepr?gten Arbeitswelt flexibel zu reagieren. Die Autorin demonstriert, dass Führen und lebenslanges Lernen unl?sbar miteinander verbunden sind: Leadership kann und muss gelernt werden und ist Teil eines unternehmensweiten Lernprozesses. Lernen wiederum ben?tigt Führung, d.h. klare Entscheidungen, inspirierende Ziele und eine überzeugende Kommunikation, sowie die n?tigen technischen, strukturellen und kulturellen Voraussetzungen einer auf Wandel ausgerichteten Organisation.?.Die Autorin er?ffnet Führungskr?ften eine neue Perspektive im Hinblick auf die Handlungsfelder Organisation, Team und (Führungs-)Pers?nlichkeit und fordert zum Weiterdenken und -lernen auf. Das Buch beinhaltet eine konkrete Agenda des Lernens für unterschiedliche Führungstypen und -situationen und zeigt auf, wie die Verbindung zwischen individuellem, organisationalem und gesellschaftlichem Lernen gelingt..
出版日期Book 2021
關(guān)鍵詞Fachbuch; Führung; Führen; Leadership; Lernen; Führungskultur; Führungsstil; Lebenslanges Lernen; Führungskr
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-34495-5
isbn_softcover978-3-658-34494-8
isbn_ebook978-3-658-34495-5
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021
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書目名稱Learning Leadership影響因子(影響力)




書目名稱Learning Leadership影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Learning Leadership網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Learning Leadership網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:22:48 | 只看該作者
Anja Ebert-Steinhübelin loincloth, Buddhist monks seated in the semi-lotus position, or even Roman Catholic priests praying in long robes and sandals. Although we in the West, until comparatively recently, have been largely dissociated from our meditative roots, meditation has found expression in every major religious t
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:17:01 | 只看該作者
Anja Ebert-Steinhübelnd the- peutic procedures. Concurrent to this advancement has been the development of a battery of pharmacological options to treat pain, from extended-release formulations of analgesics to antidepressants and anticonvulsants designed to treat specific types of pain syndromes. Despite (and perhaps b
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:30:13 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:51:09 | 只看該作者
Anja Ebert-Steinhübelgrative model for improving health and remediating illness. The Pathways Model utilizes a coaching-based approach to assess the individual’s readiness for health-supportive changes and articulates a three-level plan for enhancing health and wellness. The Pathways Model begins with the formation of a
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:10:46 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:16:31 | 只看該作者
Individuum versus Kollektiv,d: Zwischen funktionaler Differenzierung, Komplexit?tsreduktion und sozialer oder normativer Integration vermitteln Organisationen die Chance auf Kommunikation und Kooperation und sind konstitutiv für den übergang aus der vormodernen in die moderne ebenso wie in die post-moderne Welt. (Scott, 1986,?
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:15:16 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:08:10 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:41:32 | 只看該作者
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