找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開(kāi)始

掃一掃,訪問(wèn)微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Landslides; Risk Analysis and Su Kyoji Sassa (President of the International Consor Book 2005 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2005 Earthq

[復(fù)制鏈接]
樓主: 可怖
51#
發(fā)表于 2025-3-30 08:39:20 | 只看該作者
Measurement of Velocity Distribution Profile in Ring-Shear Apparatus with a Transparent Shear Boxrained silica sands to study the shear-zone formation process in granular materials. Velocity distribution profiles of grains under shear at various stages in the ring shear test were measured through processing the video image by Particle Image Velocimetry (PIV) program. In the initial stage of she
52#
發(fā)表于 2025-3-30 14:54:18 | 只看該作者
Seismic Behavior of Saturated Sandy Soils: Case Study for the May 2003 Tsukidate Landslide in Japansited on a horizontal rice paddy after traveled approximately 130 m. Field investigation revealed that the landslide was originated from a fill slope, where a gully was buried for cultivation some decades ago, and shallow ground water exists. To investigate the trigger and movement mechanism of this
53#
發(fā)表于 2025-3-30 19:04:42 | 只看該作者
54#
發(fā)表于 2025-3-30 21:45:00 | 只看該作者
Binglan Cao,Xiaoyu Zheng,Hui Wang erste Werk dieser Art gab der Deutsche Bildungsrat 1975, im letzten Jahr seines Bestehens, unter dem Titel ?Bildungsforschung. Probleme — Perspektiven — Priorit?ten“ in zwei Teilb?nden heraus (vgl. .). Rund zwanzig Jahre sp?ter unternahm Rolff unter dem Titel ?Zukunftsbilder der Schulforschung“ ern
55#
發(fā)表于 2025-3-31 01:46:17 | 只看該作者
Kyoji Sassa,Hiroshi Fukuoka,Hirotaka Ochiai,Fawu Wang,Gonghui Wang, in einer zweib?ndigen Expertise des Deutschen Bildungsrates zum Stand der Bildungsforschung (1975) einleitend fest, dass die Schulforschung sowohl auf empirisch-analytische als auch auf hermeneutische Methoden angewiesen ist. Vermittlungsversuche zwischen quantitativen und qualitativen Zug?ngen er
56#
發(fā)表于 2025-3-31 06:49:16 | 只看該作者
57#
發(fā)表于 2025-3-31 12:19:38 | 只看該作者
58#
發(fā)表于 2025-3-31 15:06:02 | 只看該作者
Ji?í Zvelebil,Zuzana Va?ilová,Milan Palu?würfe zu diesem Hand- buch liegen inzwischen über vier Jahre zurück, die Anschreiben an die Autorinnen und Au- toren über dreieinhalb Jahre. über diesen Zeitraum hinweg weit über fünfzig Autorinnen und Autoren zusammenzuhalten, immer wieder gesetzte Abgabetermine verstreichen zu se- hen, dabei die H
59#
發(fā)表于 2025-3-31 19:28:09 | 只看該作者
Victor I. Osipov,Ivan B. Gratchev,Kyoji Sassa erste Werk dieser Art gab der Deutsche Bildungsrat 1975, im letzten Jahr seines Bestehens, unter dem Titel ?Bildungsforschung. Probleme — Perspektiven — Priorit?ten“ in zwei Teilb?nden heraus (vgl. Deutscher Bildungsrat 1975). Rund zwanzig Jahre sp?ter unternahm Rolff unter dem Titel ?Zukunftsbilde
60#
發(fā)表于 2025-3-31 21:59:03 | 只看該作者
Ikuo Towhata,Taro Uchimura,Chaminda Gallagets seit der Aufkl?rung mit ihrer Emphase für Menschenbeobachtungen exakte p?dagogische Fall-Berichte zu finden sind (Moravia 1989). Berühmte Beispiele sind die Dokumentation der Entwicklung des ?wilden Kindes“ Victor von Aveyron und des Unterrichts mit ihm durch den Arzt Jean-Marie Gaspard Itard (18
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛(ài)論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-7 01:34
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
南宫市| 积石山| 五常市| 惠安县| 会宁县| 贵德县| 玉树县| 大理市| 鄂伦春自治旗| 长垣县| 海淀区| 鹤峰县| 获嘉县| 新蔡县| 电白县| 广河县| 宣汉县| 富民县| 丹棱县| 株洲市| 肥城市| 南京市| 南召县| 正蓝旗| 渭源县| 临夏县| 鹿邑县| 册亨县| 江阴市| 霞浦县| 洛川县| 静安区| 贺州市| 靖远县| 贵定县| 汉中市| 刚察县| 沁水县| 祁东县| 红桥区| 萍乡市|