Titlebook: Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz; Birte Marquardsen Book 2023 Der/die Herausg

減輕

書目名稱Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz影響因子(影響力)




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書目名稱Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz被引頻次




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書目名稱Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz年度引用




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Birte Marquardsen assessment methods can be found in the literature. Still, most of these are field- or evaluation approach-specific and thus not well generalisable. We have conducted a comprehensive search in the present work and focused on creating a comprehensive and extensive collection of ergonomic risk assessm

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Birte Marquardsen alarm happens, the system is built to support the operator’s decisions. . Because of Covid-19, more operators were needed who could correctly operate the ventilator. Even inexperienced operators might operate the ventilator. Therefore, training support systems such as simulators that could simulate

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rom dropping out of treatment, we proposed an additional function to maintain the patient’s anxiety level at an appropriate level during exposure therapy. The anxiety level is estimated using physiological indices obtained from electrocardiogram, finger skin conductance and respiration that can be m

稀釋前

Einleitung, sie gilt sogar als Hoffnungstr?ger für s?mtliche Herausforderungen und Probleme (vgl. Speck 2020: 1453). Bezeichnet wird Kooperation auch als ?der wichtigste Schlüssel“ (Werning & Urban 2014: 19) für Schulentwicklung und für die Professionalisierung der P?dagog*innen (Rolff 2015 ; B?hm-Kasper 2004)

鍍金

Differenz in (Schul-)Kooperationen, Ziel besserer Schülerleistungen sowie einer Qualit?tsverbesserung der schulischen Arbeit in den Blick nimmt, versteht Kooperation als Strategie der Organisationsentwicklung (Fussangel & Gr?sel 2011: 669). Seit 1990 kommen aus der Organisationsforschung systemisch orientierte Arbeiten zu lernenden O