Titlebook: Kompetenzorientierter Unterricht in der ATA-OTA-Ausbildung; Anika Düpjohann,Ellen Rewer Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(e

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,Lern- und Arbeitsaufgaben – einfach erstellt,ür Sie als Lehrkraft gilt es unter anderem die Art der Lern- und Arbeitsaufgabe festzulegen. Bedenken Sie immer, dass die berufliche Handlungskompetenz im Vordergrund stehen soll. Durch Lern- und Arbeitsaufgaben wird au?erdem der Theorie-Praxis-Transfer gef?rdert.

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978-3-662-67163-4Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer-Verlag GmbH, DE, ein Tei

大吃大喝

https://doi.org/10.1007/978-3-662-67164-1Teilkompetenzen; OTA-Ausbildung; ATA-Ausbildung; Beurteilung Kompetenzschwerpunkte; Unterrichtsvorbereit

NIB

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Kompetenzorientierter Unterricht in der ATA-OTA-Ausbildung

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Kompetenzorientierter Unterricht in der ATA-OTA-Ausbildung978-3-662-67164-1

大門(mén)在匯總

Empirische Forschungsergebnisse,lt. Es wurde deutlich, dass ATA und OTA einige gemeinsame T?tigkeiten haben, jedoch auch Aufgaben übernehmen, welche für den jeweiligen Beruf fachspezifisch sind. Zur Erreichung der Ausbildungsziele ist es notwendig, die ermittelten T?tigkeiten den jeweiligen Kompetenzschwerpunkten zuzuordnen.

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,Lernsituationen erstellen – einfach gemacht,eziehen. Um realit?tsnahen Unterricht zu gestalten, ist es von N?ten, berufstypische Situationen entsprechend der Kompetenzschwerpunkte einzubeziehen. So ist es Ihnen m?glich an der Berufswirklichkeit der Auszubildenden anzuknüpfen.

Brochure

Fazit, besonderes Augenmerk geschenkt werden muss. Allerdings ist hier keine Schnittmenge zwischen ATA und OTA zu finden, da sich das Arbeitsfeld von OTA nicht auf den Aufwachraum erstreckt. Die Herausforderungen von OTA liegen eher in der interdisziplin?ren Zusammenarbeit sowie im Umgang mit wachen Patienten.

galley

die Anforderungen der aktuellen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung im Unterricht und in Prüfungssituationen umzusetzen. Damit k?nnen Sie auch m?glichst authentische Lernsituationen sowie Lern- und Arbeitsaufgaben kreieren.?978-3-662-67163-4978-3-662-67164-1