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Titlebook: Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter; Ulrike Abel,Martin Hautzinger Book 2013 Springer-Verlag Berlin H

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:12:52 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter
編輯Ulrike Abel,Martin Hautzinger
視頻videohttp://file.papertrans.cn/545/544300/544300.mp4
概述Mit zahlreichen Materialien und Arbeitsbl?ttern für den sofortigen Einsatz.Schritt-für-Schritt zur Therapieplanung.Zugeschnitten auf die Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit zus?tzlichen Sitzu
圖書封面Titlebook: Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter; Ulrike Abel,Martin Hautzinger Book 2013 Springer-Verlag Berlin H
描述.Dieses verhaltenstherapeutische Therapiemanual hat zum Ziel, depressive Jugendliche aus ihrer Passivit?t und Hoffnungslosigkeit herauszurei?en und in eine aktivere Haltung zu bringen, aus der heraus L?sungen und Handlungsalternativen m?glich werden. .Neben kognitiven Interventionen sind auch viele übungen zur Aktivierung und zum Verbessern sozialer Fertigkeiten enthalten. Einzelne Kapitel befassen sich mit Strategien zum Probleml?sen mit und innerhalb der Familie des betroffenen Jugendlichen..Zus?tzlich enth?lt das Manual Elternsitzungen, die am Ende des Buches zu finden sind. Ziel dieser erg?nzenden Sitzungen ist es, den Eltern oder anderen Bezugspersonen Aufkl?rung und Informationen über Ursachen und Symptome depressiver Erkrankungen bei Jugendlichen zu vermitteln und ihnen Strategien an die Hand zu geben, wie sie die Jugendlichen im Alltag beim Umsetzen ihrer Therapieziele konkret unterstützen k?nnen. .Das vorliegende Buch besteht aus 3 unterschiedlich gro?en Einheiten: .- Kapitel 1-3 geben einen kurzen überblick über theoretische Hintergründe und den derzeitigen Stand der Therapieforschung im Bereich der Kinder- und Jugenddepression..- Kapitel 4 und 5 beschreiben die Struktur
出版日期Book 2013
關(guān)鍵詞Affektive St?rung; Depression; Depressive Erkrankung; Kinder- und Jugendlichenpsychiatrie und -psychoth
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-29791-5
isbn_ebook978-3-642-29791-5
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 2013
The information of publication is updating

書目名稱Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter影響因子(影響力)




書目名稱Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter讀者反饋




書目名稱Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:57:43 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:56:06 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:00:32 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:43:40 | 只看該作者
Struktur und Handhabung des Behandlungsmanualsl?tter, die Tagebücher für die Jugendlichen und die Hausaufgaben werden kurz vorgestellt. Au?erdem erfolgt ein Abriss über die einzelnen Module, deren Inhalte und den detaillierten Ablauf der einzelnen Stunden. Auf m?gliche Ursachen von Complianceproblemen wird eingegangen und es werden Vorschl?ge z
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:34:02 | 只看該作者
Sitzung 1: Psychoedukationei Letzterem geht es vor allem um grunds?tzliche Merkmale der kognitiven Verhaltenstherapie. Es wird erkl?rt, was kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen ist und wie sie wirkt. Den Jugendlichen wird vermittelt, dass aktuelle und im Alltag wichtige Probleme behandelt werden und konkrete L?sunge
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:12:00 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:38:13 | 只看該作者
Sitzung 3: Psychoedukationen oft ein real stressreiches soziales Umfeld. Sie sind auch st?ranf?lliger und emotional irritabler als nicht-depressive Jugendliche durch diese Stressoren. In problematischen Situationen verlieren sie schnell den überblick und geraten in überforderungsgefühle mit subjektiv erlebtem oder objektivem
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:26:33 | 只看該作者
Sitzung 4: Positive Aktivit?tenngegangen. Es wird besprochen, wie die Jugendlichen sich einen verst?rkungsreicheren Alltag gestalten k?nnen. Dabei wird zun?chst erkl?rt, was unter einer so genannten ?positiven“ Aktivit?t zu verstehen ist und warum sie sich positiv auf die depressive Stimmung auswirken kann. Der Grad der Anforderu
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:07:29 | 只看該作者
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