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Titlebook: Kognition und Emotion in der frühkindlichen Entwicklung; Ruth Kaufmann-Hayoz Book 1991 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1991 Emotion.Entw

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:51:03 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Kognition und Emotion in der frühkindlichen Entwicklung
編輯Ruth Kaufmann-Hayoz
視頻videohttp://file.papertrans.cn/545/544274/544274.mp4
叢書名稱Lehr- und Forschungstexte Psychologie
圖書封面Titlebook: Kognition und Emotion in der frühkindlichen Entwicklung;  Ruth Kaufmann-Hayoz Book 1991 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1991 Emotion.Entw
出版日期Book 1991
關鍵詞Emotion; Entwicklungspsychologie; Gefühl; Kognition; Sozialisation; S?ugling
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-76310-6
isbn_softcover978-3-540-53492-1
isbn_ebook978-3-642-76310-6Series ISSN 0177-736X
issn_series 0177-736X
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 1991
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:57:43 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:58:01 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:28:29 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:04:12 | 只看該作者
Lehr- und Forschungstexte Psychologiehttp://image.papertrans.cn/k/image/544274.jpg
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:21:38 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:14:09 | 只看該作者
Erregung, Aktivierung, Spannung,n . eingefügt ist. Im Zusammenhang mit Emotionen, ganz besonders in der Entwicklung, ist dies ein ebenso unumg?ngliches wie fazettenreiches Konstrukt. Im folgenden Kapitel sollen diese seine Fazetten ein wenig beleuchtet werden, bevor wir uns im Detail auf die Modulation von Erregung im S?uglingsalter einlassen.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:45:13 | 只看該作者
,Erregungsmodulation im S?uglingsalter,on unterscheidbaren Verhaltensmustern an, welche immer wiederkehren und bei allen Kindern ihrer Struktur nach ?hnlich sind. Diese Muster wurden “behavioral states” genannt, also “Verhaltenszust?nde” oder “Verfassungen” des Neugeborenen (Prechtl, 1974). Prechtl & Beintema (1964) beschrieben sie folgendermassen (nach Hutt, Lenard & Prechtl, 1969).
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:14:26 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:36:30 | 只看該作者
,Die Bew?ltigung von neuen Situationen: Ein Verlaufsmodell,ehung zu Bekanntem, seine Einordnung in die bestehenden Wissensstrukturen ist noch nicht erfolgt, und infolgedessen ist auch eine Antizipation seines Fortganges nicht m?glich. Damit angepasstes Verhalten m?glich wird -und letzten Endes das Ueberleben gew?hrleistet ist — ist es wichtig, dass die Erre
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