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Titlebook: Klassenlage und transnationales Humankapital; Wie Eltern der mittl Jürgen Gerhards,Silke Hans,S?ren Carlson Book 2016 Springer Fachmedien W

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:18:28 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Klassenlage und transnationales Humankapital
副標(biāo)題Wie Eltern der mittl
編輯Jürgen Gerhards,Silke Hans,S?ren Carlson
視頻videohttp://file.papertrans.cn/544/543172/543172.mp4
概述Eine quantitative und qualitative Studie über den Zusammenhang von sozialer Klasse und dem Erwerb von transnationalem Humankapital.Includes supplementary material:
叢書名稱Neue Bibliothek der Sozialwissenschaften
圖書封面Titlebook: Klassenlage und transnationales Humankapital; Wie Eltern der mittl Jürgen Gerhards,Silke Hans,S?ren Carlson Book 2016 Springer Fachmedien W
描述Fremdsprachenkenntnisse, interkulturelle Kompetenzen und ein kosmopolitischer Habitus.werden im Kontext von Globalisierungsprozessen immer bedeutsamer. Die Autoren der Studie.zeigen, dass der frühe Erwerb von transnationalem Humankapital durch den Besuch eines.bilingualen Kindergartens oder ein Auslandsjahr als Schüler von der sozialen Klassenlage der?Eltern abh?ngig ist. Mit Bezugnahme auf die Arbeiten Pierre Bourdieus und auf der Grundlage?von quantitativen Daten einerseits und einer dichten qualitativen Beschreibung andererseits?beschreiben sie, wie die Eltern der oberen und mittleren Klassen ihre Kinder systematisch auf?eine globalisierte Welt vorbereiten, neue Distinktionsgewinne erzielen und damit neue soziale?Ungleichheiten produzieren..
出版日期Book 2016
關(guān)鍵詞Globalisierung; Transnationales Humankapital; Bildung; Kulturelles Kapital; Sozialstruktur; Klassenlage; B
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-12539-4
isbn_ebook978-3-658-12539-4Series ISSN 2626-2908 Series E-ISSN 2626-2916
issn_series 2626-2908
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2016
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書目名稱Klassenlage und transnationales Humankapital影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:44:52 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:43:18 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:07:18 | 只看該作者
Strategische Investitionen: Klassenlage und der Alltag der familialen Erziehungspraxis,ir drei Typen von Familien – die ?transnational Versierten“, die ?Exkludierten“ und die ?Ambitionierten“ -, die jeweils eine klassenspezifische Form des Umgangs mit dem Thema ?Auslandsschuljahr“ darstellen.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:35:28 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:15:57 | 只看該作者
Epilog,n Bildungstr?gern und Vermittlungsorganisationen überlassen haben. Will man die sozialen Unterschiede im Zugang zu transnationalem Humankapital verringern, sollte seine Vermittlung st?rker als bislang eine zentrale Aufgabe staatlicher Bildungsinstitutionen werden.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:07:31 | 只看該作者
Prolog,knüpfen wir einerseits an Bourdieus Kapitalien- und Klassentheorie, andererseits an sein Konzept sozialer Felder an, modifizieren und erg?nzen diesen Theorierahmen aber zugleich an einigen Stellen. Abschlie?end platzieren wir unsere Studie in den Kontext des Forschungstandes.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:51:20 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:52:59 | 只看該作者
unds are biologically active, affect most cellular functions, and have both physiologic and pharmacologic effects in animals and in humans. Prostaglandins (PG) represent one of two known groups of arachidonic acid metabolites, collectively known as eicosanoids (Fig. 1). Because of their gastric acid
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:10:51 | 只看該作者
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