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Titlebook: Kindliche Kompetenzen; Was Eltern in den er Arnold Lohaus Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch S

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:04:42 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Kindliche Kompetenzen
副標題Was Eltern in den er
編輯Arnold Lohaus
視頻videohttp://file.papertrans.cn/544/543008/543008.mp4
概述überblick zu kindlichen Kompetenzen.Hinweise auf beobachtbare Entwicklungsver?nderungen.F?rder- und Unterstützungsm?glichkeiten
圖書封面Titlebook: Kindliche Kompetenzen; Was Eltern in den er Arnold Lohaus Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch S
描述.In diesem Sachbuch erfahren Sie als Eltern, welche psychosozialen Kompetenzen sich im Vorschulalter entwickeln und wie Sie die Entwicklung konkret beobachten k?nnen. Die Darstellung umfasst drei Altersbereiche: (1) Erstes Lebensjahr, (2) zweites und drittes Lebensjahr sowie (3) viertes und fünftes Lebensjahr. Für jedes Lebensalter erfahren Sie von wichtigen Entwicklungsthemen (Sprachverst?ndnis, Bindung, Schlaf-Wach-Rhythmus, Selbstkonzept etc.). Zu jedem Entwicklungsthema finden Sie kurze Hintergrundinformationen. Danach lesen Sie, was Sie bei Ihrem Kind konkret beobachten k?nnen und was das für Sie bedeuten k?nnte. Das Ziel ist es, die Aufmerksamkeit auf die vielf?ltigen Kompetenzen zu lenken, die Kinder schon in den ersten Lebensjahren an den Tag legen, und das Auge dafür zu schulen, die vielf?ltigen Entwicklungsver?nderungen von Kindern bewusst wahrzunehmen und auch Ideen dafür zu bekommen, Kinder gezielt in ihrer Entwicklung zu f?rdern.??..Aus dem Inhalt:?..50 Entwicklungsthemen in den ersten fünf Lebensjahren mit einer Schwerpunktsetzung auf die psychosoziale Entwicklung: sprachliche, kognitive, emotionale und soziale Entwicklung.?..Der Autor:?..Arnold Lohaus ist Professor f
出版日期Book 2021
關(guān)鍵詞Eltern und Erziehung; S?uglinge und Kleinkinder; Vorschulkinder und Vorschulalter; Entwicklungspsycholo
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-662-63051-8
isbn_softcover978-3-662-63050-1
isbn_ebook978-3-662-63051-8
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer-Verlag GmbH, DE, ein
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:01:04 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:23:01 | 只看該作者
978-3-662-63050-1Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer-Verlag GmbH, DE, ein
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:39:00 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:56:10 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/k/image/543008.jpg
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:08:07 | 只看該作者
AssoziationslernenIn diesem Kapitel erfahren Eltern und andere Betreuungspersonen, wie Kleinkinder bereits im ersten Jahr lernen, Zusammenh?nge zwischen Ereignissen herzustellen und Regelm??igkeiten in Abl?ufen zu erkennen. Ereignisse werden damit für die Kinder vorhersagbar.
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:35:56 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:47:07 | 只看該作者
BlickkontaktIn diesem Kapitel geht es um die Bedeutung des Blickkontakts zwischen Eltern (bzw. anderen Betreuungspersonen) und Kind für die kindliche Entwicklung in den ersten Lebensmonaten. Blickkontakt bildet vor allem für den Aufbau früher sozialer Beziehungen eine zentrale Rolle.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:35:24 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:50:09 | 只看該作者
GestenIn diesem Kapitel erfahren Eltern und Betreuungspersonen, wie Kleinkinder im ersten Lebensjahr durch Gesten an der Kommunikation teilhaben und Wünsche und Bedürfnisse zum Ausdruck bringen k?nnen.
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