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Titlebook: Kinder – Schule – Staat; Der Schweizer Schuld Achim Brosziewski,Alex Knoll,Christoph Maeder Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 20

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:10:49 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Kinder – Schule – Staat
副標(biāo)題Der Schweizer Schuld
編輯Achim Brosziewski,Alex Knoll,Christoph Maeder
視頻videohttp://file.papertrans.cn/543/542788/542788.mp4
概述Schuldiskurs im zeitgen?ssisch-institutionellen Kontext.Includes supplementary material:
叢書名稱Theorie und Praxis der Diskursforschung
圖書封面Titlebook: Kinder – Schule – Staat; Der Schweizer Schuld Achim Brosziewski,Alex Knoll,Christoph Maeder Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 20
描述.Die Autoren untersuchen die diskursiven Formationen, Dispositive und Strategien in staatlichen, massenmedialen und verbandlichen Texten zur Schule. Es dominieren Zuschreibungen von rechtlichen Zust?ndigkeiten, Dramatisierungen des Schulgeschehens und Sorgen um das p?dagogisch Ma?volle. ?Elternbildung“ l?sst die Schule auf ?defizit?re“ Eltern zugreifen. Fragen der Unterrichtssprache werden sozialstaatlich und kulturpolitisch aufgeladen. ?Wahrheiten“ über die Schule werden im Muster des Fraktals produziert, als Vereinfachung und Aufrundung zu einem gro?en Ganzen: .die. Schule als Steuerungsobjekt des Staates, als Investitionsprogramm und als Sinnbild zur Lage der Nation...?.
出版日期Book 2018
關(guān)鍵詞?ffentliche Schule; Schuldiskurs; Diskursforschung; Kinder, Schule, Staat; ?ffentlichkeit; Bildungssoziol
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-19686-8
isbn_softcover978-3-658-19685-1
isbn_ebook978-3-658-19686-8Series ISSN 2626-2886 Series E-ISSN 2626-2894
issn_series 2626-2886
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
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書目名稱Kinder – Schule – Staat影響因子(影響力)




書目名稱Kinder – Schule – Staat影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Kinder – Schule – Staat網(wǎng)絡(luò)公開度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-22 00:01:38 | 只看該作者
Book 2018en“ über die Schule werden im Muster des Fraktals produziert, als Vereinfachung und Aufrundung zu einem gro?en Ganzen: .die. Schule als Steuerungsobjekt des Staates, als Investitionsprogramm und als Sinnbild zur Lage der Nation...?.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:52:53 | 只看該作者
,Sprache, Identit?t und Schule. Zur Debatte um die Sprachenfrage im Kindergarten,r (teilweise unbemerkt) in die Thematisierung einbezogen, die über den unmittelbaren Schulbetrieb und seine Gew?hrleistung hinausweisen. Es werden am Gegenstand Schule also nicht nur Erziehung und Unterricht, Klassengr?ssen und Lehrerkompetenzen verhandelt.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:16:09 | 只看該作者
Book 2018s dominieren Zuschreibungen von rechtlichen Zust?ndigkeiten, Dramatisierungen des Schulgeschehens und Sorgen um das p?dagogisch Ma?volle. ?Elternbildung“ l?sst die Schule auf ?defizit?re“ Eltern zugreifen. Fragen der Unterrichtssprache werden sozialstaatlich und kulturpolitisch aufgeladen. ?Wahrheit
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:55:05 | 只看該作者
2626-2886 roduziert, als Vereinfachung und Aufrundung zu einem gro?en Ganzen: .die. Schule als Steuerungsobjekt des Staates, als Investitionsprogramm und als Sinnbild zur Lage der Nation...?.978-3-658-19685-1978-3-658-19686-8Series ISSN 2626-2886 Series E-ISSN 2626-2894
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:06:15 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:11:33 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:50:53 | 只看該作者
Achim Brosziewski,Alex Knoll,Christoph MaederSchuldiskurs im zeitgen?ssisch-institutionellen Kontext.Includes supplementary material:
9#
發(fā)表于 2025-3-23 05:00:18 | 只看該作者
Theorie und Praxis der Diskursforschunghttp://image.papertrans.cn/k/image/542788.jpg
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:44:31 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-19686-8?ffentliche Schule; Schuldiskurs; Diskursforschung; Kinder, Schule, Staat; ?ffentlichkeit; Bildungssoziol
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