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Titlebook: Kultur-Soziologie; Klassische Texte der Stephan Moebius,Clemens Albrecht Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Geschichte der Soziol

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:40:31 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Kultur-Soziologie
副標題Klassische Texte der
編輯Stephan Moebius,Clemens Albrecht
視頻videohttp://file.papertrans.cn/541/540871/540871.mp4
概述Zentrale Texte der Kultursoziologie in Deutschland.Zur Geschichte eines gro?en Zweiges der Soziologie.Wichtige Texte erstmals in einem Reader zusammengetragen.Includes supplementary material:
圖書封面Titlebook: Kultur-Soziologie; Klassische Texte der Stephan Moebius,Clemens Albrecht Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Geschichte der Soziol
描述.Der Band versammelt die wichtigsten Texte, die zur Begründung der neueren deutschsprachigen Kultursoziologie als eigenst?ndiger Richtung der Soziologie nach dem Zweiten Weltkrieg führten..
出版日期Book 2014
關(guān)鍵詞Geschichte der Soziologie; Gesellschaftstheorie; Kulturgeschichte; Kultursoziologie; Kulturtheorie
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-02254-9
isbn_softcover978-3-658-02253-2
isbn_ebook978-3-658-02254-9
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2014
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書目名稱Kultur-Soziologie影響因子(影響力)




書目名稱Kultur-Soziologie影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Kultur-Soziologie網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Kultur-Soziologie被引頻次




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書目名稱Kultur-Soziologie年度引用




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發(fā)表于 2025-3-21 22:53:05 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:56:20 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:07:50 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 08:48:59 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:15:27 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:21:45 | 只看該作者
Zur Kulturbedeutung des Adels und des Hofhaltens,okation ganz verschiedenartiger Status handelt. Andererseits habe ich versucht, doch auch auf die historischen Differenzen hinzudeuten, obwohl sie in einer so gerafften Betrachtung nicht auseinandergefaltet und nicht pr?zisiert werden k?nnen.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:29:27 | 只看該作者
Kontextverfremdung als methodischer Kunstgriff,r? also im Sinne umfassender Gebilde menschlicher Vergesellschaftung, die sich in relativer Unabh?ngigkeit voneinander, unter besonderen ?historischen? Bedingungen entwickelt und so eine unverwechselbare Pr?gung erhalten haben.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:10:47 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:55:17 | 只看該作者
Friedrich H. Tenbruckwell known educator, Dr L Lawrence Riccio, who presents a chFor What Child, a must read for parents, future educators, and those interested in the education of the child. Written by Dr. L. Lawrence Riccio, a professor in special education and international teacher training programs, he brings a uniq
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