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Titlebook: Krisenkommunikation; 5. Dresdner Kolloqui Ulrich Blum,Erich Greipl,Wolfgang Uhr Book 2003 Deutscher Universit?ts-Verlag/GWV Fachverlage Gmb

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樓主: 可憐
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發(fā)表于 2025-3-28 18:00:39 | 只看該作者
Die Kunst der Skandalierung: Die Innensicht ist nicht die Au?ensichtBundesrepublik enormes Aufsehen erregt hat. Am 22. Februar 1993 gab es in H?chst einen St?rfall bei der Hoechst AG, einer Chemiefirma, der zum Ausl?ser einer angeblichen St?rfallserie wurde, die es tats?chlich so aber nie gegeben hat, und die zum Einstieg in den Ausstieg der stadtg?ngigen Chemie bei Frankfurt wurde.
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發(fā)表于 2025-3-28 20:16:49 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 01:13:13 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 04:53:04 | 只看該作者
Krisenkommunikation junger Unternehmen Auf dem Hei?en Stuhl: Albrecht Hertz-Eichenrodenge mitbegleitet, hat z. B. Fielmann auch lange vor dem neuen Markt an die B?rse gebracht und ganz am Start des neuen Marktes die Mobilcom. Herr Hertz-Eichenrode selbst ist durch seine langj?hrige T?tigkeit mit allen Wassern des Venture Capital Marktes gewaschen, hat alle Phasen selbst miterlebt, un
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發(fā)表于 2025-3-29 09:12:00 | 只看該作者
denen Perspektiven mit diesem Thema auseinander. Erg?nzt wird der Tagungsband durch wissenschaftliche Beitr?ge sowie durch Kurzdarstellungen der Preistr?ger des Otto-Beisheim-F?rderpreises 2001..978-3-322-81097-7978-3-322-81096-0
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發(fā)表于 2025-3-29 12:19:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 17:57:27 | 只看該作者
Ulrich Blum The book concludes with a list of tools and technologies for developing materials and activities, as well as additional resources for professional developmentand further exploration of flipped English language learning..978-981-13-8656-5978-981-13-8657-2Series ISSN 2211-1921 Series E-ISSN 2211-193X
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發(fā)表于 2025-3-29 23:23:25 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 02:56:40 | 只看該作者
Wolfgang Uhrteaching beliefs; 2. Design of flipped classroom teaching activities effectively; 3. Help students change their learning style; 4. Let students become the agents of evaluation; and 5. Actively construct a new teacher–student relationship. These strategies are very helpful for teachers’ flipped class
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發(fā)表于 2025-3-30 05:10:32 | 只看該作者
Kajo Schommerteaching beliefs; 2. Design of flipped classroom teaching activities effectively; 3. Help students change their learning style; 4. Let students become the agents of evaluation; and 5. Actively construct a new teacher–student relationship. These strategies are very helpful for teachers’ flipped class
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