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Titlebook: Kreativ managen; Ein Leitfaden für Un Georg Winkelhofer Book 2006 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006 Führung.Kreativit?t.Kreativit?tsme

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:26:21 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Kreativ managen
副標(biāo)題Ein Leitfaden für Un
編輯Georg Winkelhofer
視頻videohttp://file.papertrans.cn/541/540376/540376.mp4
概述über 50 Methoden, um Kreativit?t zu entwickeln.Mit zahlreichen praktischen Tipps zum Einsatz der einzelnen Methoden.Includes supplementary material:
圖書(shū)封面Titlebook: Kreativ managen; Ein Leitfaden für Un Georg Winkelhofer Book 2006 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2006 Führung.Kreativit?t.Kreativit?tsme
描述.Was macht kreatives Management aus? Wie kann man Kreativit?t im Unternehmen gezielt f?rdern? Dieses Buch stellt umfassend die g?ngigen und bew?hrten Kreativit?tsmethoden dar und zeigt die vielf?ltigen Einsatzm?glichkeiten auf. Es werden dabei vier Einsatzbereiche unterschieden: Methoden für den pers?nlichen Einsatz ohne weitere beteiligte Personen, Methoden für Kleingruppen, Methoden für Arbeits-Teams und Methoden für Gro?gruppen...Das Buch bietet einen Handwerkskasten für die Optimierung der t?glichen Arbeit und für die Gestaltung von kreativen Probleml?sungs- und Ver?nderungsprozessen. Es zeigt, wie der Aufwand für die Steuerung und Führung von Mitarbeitern verringert und für alle Beteiligten optimiert werden kann. Dargestellt wird auch, wie und wo der Einsatz von Kreativit?tsmethoden gest?rt werden kann und wie man solche Attacken zu seinem eigenen Vorteil nutzt..
出版日期Book 2006
關(guān)鍵詞Führung; Kreativit?t; Kreativit?tsmethoden; Kreativit?tstechniken; Management; Managementmethoden; Mitarbe
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/3-540-28477-X
isbn_ebook978-3-540-28477-2
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 2006
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:45:32 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:10:25 | 只看該作者
,Kreativit?tsmethoden für Gro?gruppen,In diesem Kapitel wurden drei Kreativit?tsmethoden, die besonders für Gro?gruppen geeignet sind, vorgestellt. Die Methoden Bewegungsübung ist besonders für die ?Aufw?rmung“ zum kreativen Arbeiten geeignet. Die Methoden Crawford-Slip und Denktank sind besonders für Analyse- und Designarbeiten geeignet.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:58:21 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 08:59:10 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:15:18 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:21:44 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:26:32 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:08:12 | 只看該作者
ersuchung der Auswirkungen der Unterrichtsvorschlage anf die Entwicklung stochastischen Denkens oder den Beitrag zur finanziellen Allgemeinbildung zum Ziel haben sollten, sind daher notwendig. Darüber hinaus wurden Teile der Unterrichtseinheiten in au?erschulischen Projekten mit mathematisch interes
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:23:04 | 只看該作者
r Anerkennung der Bedeutung der Stochastik fur den Schulunterricht. Anfang der fünfziger Jahre begann eine noch heute andauernde nationale und internationale Diskussion über Grundlagen des Mathematikunter-richts, in deren Verlauf u. a. die Bedeutung der Stochastik herausgestellt wurde:?Die Bedeutung
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