Titlebook: Kosten-Nutzen-Analyse von beruflicher Weiterbildung; Untersuchungen zur W Juliana Schlicht Book 2012 Gabler Verlag | Springer Fachmedien Wi

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書目名稱Kosten-Nutzen-Analyse von beruflicher Weiterbildung影響因子(影響力)




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書目名稱Kosten-Nutzen-Analyse von beruflicher Weiterbildung讀者反饋




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令人發(fā)膩

完全

ung theoriegeleitet untersucht und monetarisiert werden k?nnen. Damit schlie?t sie eine Forschungslücke in der Wirtschaftsp?dagogik, der Bildungs?konomie und den Wirtschaftswissenschaften und stellt ein erprobtes Instrumentarium für die Praxis bereit, das über den Weiterbildungssektor hinaus nutzbar ist..978-3-8349-3250-1978-3-8349-7080-0

山頂可休息

Aktueller Forschungsstand zu weiterbildungsbezogenen Kosten-Nutzen-Analysen,rschungsinteresse bestand seinerzeit darin, zu prüfen, inwieweit definierte Wohlfahrtsziele durch staatlich finanzierte Weiterbildungsma?nahmen wirksam erreicht werden (z. B. hinsichtlich der Entwicklung von Erwerbseinkommen).

鑲嵌細工

,Konzeption und Anwendung der Kosten-Nutzen-Analyse von beruflicher Weiterbildung in der ?ffentlicheansatz entwickeln zu k?nnen, sind zun?chst die Spezifika von p?dagogischen Evaluationen sowie die Pr?missen einer verwaltungsspezifischen monet?ren Bewertung von Weiterbildungsma?nahmen zu betrachten.

Anticoagulants

,Kosten und Nutzen von beruflicher Weiterbildung in der ?ffentlichen Verwaltung – eine Begriffsbestiwirtschaftswissenschaftlichen Betrachtungen über den Wert bzw. Preis von Sachgütern gepr?gt (Schumann, 1984, S. 1008) und bezieht sich im heutigen ?konomischen Sprachgebrauch auf individuelle Wahrnehmungen, Bedürfnisse, Ziele und Pr?ferenzen sowie klassifikatorische und komparative Wertungen (Black, 2008; Neumann, 1988).

大約冬季

Schlussbetrachtung und Ausblick,n Resümee gezogen über die wesentlichen Erkenntnisse der Arbeit. Darüber hinaus werden Problemstellungen aufgezeigt, die (vor allem aus Platzgründen) nicht oder nur zum Teil bearbeitet werden konnten und/oder die eine weiterführende Forschung erfordern.

沉默

Fluctuate

Book 2012 Schlicht legt eine wegweisende Arbeit für die Analyse und monet?re Bewertung ?intangibler“ Ph?nomene wie Einstellungen, berufliches Handlungs-wissen oder Motivation vor. Sie zeigt am Beispiel einer Studie im ?ffentlichen Sektor, wie diese Ph?nomene in Kosten-Nutzen-Analysen von Weiterbildung theori

改進