Titlebook: Jugendliche in neuen Lernwelten; Selbstorganisierte B Peter Wahler,Claus J. Tully,Christine Prei? Book 20041st edition Springer Fachmedien

HBA1C

書目名稱Jugendliche in neuen Lernwelten影響因子(影響力)




書目名稱Jugendliche in neuen Lernwelten影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Jugendliche in neuen Lernwelten網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Jugendliche in neuen Lernwelten網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Jugendliche in neuen Lernwelten被引頻次




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書目名稱Jugendliche in neuen Lernwelten年度引用




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書目名稱Jugendliche in neuen Lernwelten讀者反饋




書目名稱Jugendliche in neuen Lernwelten讀者反饋學(xué)科排名

GRATE

lichen Debatte gerückt. Insbesondere die Frage nach der Qualit?t schulischer Lernprozesse hat breite Resonanz gefunden. Informelle Lernprozesse, die au?erhalb dieser Institution stattfinden, im Kindes- und Jugendalter aber an der Tagesordnung sind, blieben bislang eher unberücksichtigt..Vor diesem H

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Charlatan

,Ergebnislinien zum au?erschulischen Lernen,nnutzung im Jugendalter, die gesellschaftliche Anerkennung jugendkultureller Stile, das Agieren in parallelen Welten, die Dynamisierung sozialer Verh?ltnisse durch Nutzung technischer Hilfsmittel und schlie?lich auch ein ver?ndertes Generationsverh?ltnis.

HUMP

Book 20041st editionozesse hat breite Resonanz gefunden. Informelle Lernprozesse, die au?erhalb dieser Institution stattfinden, im Kindes- und Jugendalter aber an der Tagesordnung sind, blieben bislang eher unberücksichtigt..Vor diesem Hintergrund geht die vorliegende Untersuchung der Frage nach, welche Bedeutung au?er

MEN

評論性

Vorbemerkung,esichts der wachsenden Bedeutung von Bildungsprozessen für das berufliche und private Leben ist zwar das Lernen innerhalb der Schule zu einem zentralen Thema geworden, au?erhalb dieser Institution stattfindende informelle Lernprozesse blieben aber bislang eher unberücksichtigt.

Somber

Jugendphase als Zeit des Lernens,lit?t ein Kennzeichen dieses Lebensabschnitts. Der immer gr??er werdende zeitliche Anteil der jugendlichen Lebensphase, der durch die Schule bestimmt wird, kündet vom Erfolg der organisierten Bildung und der ?ffentlichen Institutionalisierung des Lernens, das zum verbindlichen Lebenslaufmuster für alle Gesellschaftsmitglieder geworden ist.

Morose

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