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Titlebook: Jugendhilfe und Schule; Handbuch für eine ge Angelika Henschel,Rolf Krüger,Waldemar Stange Book 2009Latest edition VS Verlag für Sozialwiss

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:58:58 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱Jugendhilfe und Schule
副標(biāo)題Handbuch für eine ge
編輯Angelika Henschel,Rolf Krüger,Waldemar Stange
視頻videohttp://file.papertrans.cn/502/501525/501525.mp4
概述Nachschlagewerk zu Schule und Sozialer Arbeit
圖書(shū)封面Titlebook: Jugendhilfe und Schule; Handbuch für eine ge Angelika Henschel,Rolf Krüger,Waldemar Stange Book 2009Latest edition VS Verlag für Sozialwiss
描述Schwere F?lle von gewaltt?tigen Ausschreitungen an Schulen haben eine neue Debatte um Jugendgewalt, Integration und Perspektivlosigkeit ausgel?st. Vor dem Hintergrund des schlechten Abschneidens des deutschen Schulsystems, wie es die PISA-Studien offen gelegt haben, sind aktuell mehr Bildung und mehr F?rderung und vor allem mehr Kooperation von Schule und Jugendhilfe gefordert. Dieses Handbuch bietet hierzu Inhalte, Konzepte, Instrumente und Praxisportraits für eine gelingende Kooperation von Jugendhilfe und Schule an. Ein Nachschlagewerk für Wissenschaft und Praxis.
出版日期Book 2009Latest edition
關(guān)鍵詞Bildung; Erziehung; Gewalt; Integration; Jugendhilfe; Partizipation; Pr?vention; Schule
版次2
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-91396-4
isbn_softcover978-3-531-16373-4
isbn_ebook978-3-531-91396-4
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009
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書(shū)目名稱Jugendhilfe und Schule影響因子(影響力)




書(shū)目名稱Jugendhilfe und Schule影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱Jugendhilfe und Schule網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:34:17 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:05:46 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:36:40 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:27:13 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:26:17 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:00:03 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:33:50 | 只看該作者
Schulbezogene Jugendhilfe: Chancen zur Entwicklung der Schule als sozialer Ort unter Berücksichtigun es in der Bundesrepublik mit einer Risikogruppe von Schülern zu tun - wenn die Erhebung 2003 auch etwas besser ausgefallen ist -, die in den Kompetenzbereichen nur die Kompetenzstufe 1 oder nicht einmal diese erreicht haben.. Das sind immerhin über 20% bis fast zu ein Viertel der 15-J?hrigen in unserem Lande.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:09:40 | 只看該作者
Mobbing in Schulen: Fakten und Interventionr Weise, zu welcher Grausamkeit Kinder und Jugendliche unter bestimmten Umst?nden in der Lage sind. Und er zeigt, welcher Albtraum es für den gequ?lten Schüler sein kann, zur Schule zu gehen - h?ufig, ohne dass die Eltern oder die Lehrer ahnen, was los ist.
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:39:15 | 只看該作者
Schulstrukturen und Qualit?tsentwicklung von Schule in der Bundesrepublik Deutschlandutschen Schulsystem zu sprechen, auch wenn die Kulturministerkonferenz (KMK) ohne Gesetzgebungskompetenz ihren Koordinationsaufgaben nachzukommen sucht. Daher soll im Folgenden ein überblick über die ma?geblichen Eckpunkte, die bundesweit eine Rolle spielen, gegeben werden.
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