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Titlebook: Jugend und Psychiatrie; Adoleszente Sozialis Janina Schulmeister Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert

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樓主: Definite
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發(fā)表于 2025-3-23 11:25:21 | 只看該作者
Jugend und Psychiatrie978-3-658-40476-5Series ISSN 2512-1375 Series E-ISSN 2512-1405
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發(fā)表于 2025-3-23 16:19:55 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 18:38:00 | 只看該作者
Fazit und Ausblick,ruch, aus der Perspektive einer subjekttheoretischen Forschung einen sozial- wie erziehungswissenschaftlichen Beitrag zum Bereich adoleszenter Sozialisations- und (Subjekt-)Bildungsprozesse im Kontext einer station?ren jugendpsychiatrischen Behandlung zu leisten. Im Zentrum des Erkenntnisinteresses stand zusammengefasst die Frage danach, ..
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發(fā)表于 2025-3-23 23:19:09 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-658-40476-5Jugend; Psychosoziale Krisen; Bildungsprozesse; Sozialisation; jugendpsychiatrische Triade; Psychiatrie; A
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發(fā)表于 2025-3-24 02:33:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 10:29:05 | 只看該作者
Adoleszente Entwicklung und Sozialisation im Kontext psychosozialer Krisen, psychischer Krankheit ualt verbundene Sozialisationsdynamiken zielt. Theoretisch stützt sich die vorliegende Arbeit prim?r auf strukturtheoretische überlegungen zur Sozialisation als einem durch Krisenbew?ltigung vollzogenen und auf die Herausbildung relativer Autonomie gerichteten (Subjekt-)Bildungsprozess, wie sie vor allem Oevermann vorgelegt hat.
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發(fā)表于 2025-3-24 11:55:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 18:30:32 | 只看該作者
,Theoretische Ann?herungen an die strukturelle Verfasstheit kinder- und jugendpsychiatrischer Klinikch-therapeutischer Interventionen erfahren. Zudem handelt es sich bei den Jugendlichen auch w?hrend der Zeit der station?ren Behandlung um schulpflichtige Schüler*innen, die somit nicht g?nzlich von schulischen (Leistungs-)Anforderungen suspendiert werden.
19#
發(fā)表于 2025-3-24 20:06:03 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 01:42:15 | 只看該作者
Einleitung,nkt ver?nderter und sich ver?ndernder gesellschaftlicher Verh?ltnisse betrachtet werden, in dem sich wie unter einem Brennglas Entwicklungstendenzen und Konfliktstellungen in der Gegenwart abzeichnen.
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