Titlebook: Jugend und Demokratie — Politische Bildung auf dem Prüfstand; Eine quantitative un Heinz-Hermann Krüger,Sibylle Reinhardt,Frank Tillm Book

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congenial

Politische Orientierungen, Beteiligungsformen und Wertorientierungenr Handhabung durch seine Bürgerinnen und Bürger abh?ngt. 13 Prozent der W?hlerstimmen waren an die Deutsche Volks Union (DVU) gegangen, die sich im Wahlkampf mit demagogischen Slogans (z.B. gegen Ausl?nder) innerhalb der letzten Wochen vor der Wahl erfolgreich als radikale Alternative pr?sentiert ha

令人心醉

(Rechte) jugendkulturelle Orientierungen, Gewaltaffinit?t und Ausl?nderfeindlichkeit als Probleme füom an Studien zu beobachten, die sich mit dem Vorkommen, den spezifischen Ausformungen und Ausdrucksformen und den Bedingungsfaktoren von rechtsextremen Orientierungen unter Jugendlichen auseinandersetzen. Dabei wird, ?hnlich wie in der Rechtsextremismusforschung insgesamt, in der Jugendforschung mi

沉著

Schülerpartizipation im Schulleben und Unterrichttheoretischer überlegungen. Dass ein Zusammenhang zwischen der Bereitschaft zu schulischer und politischer Partizipation gegeben ist, haben unsere Ergebnisse (vgl. Reinhardt/Tillmann, Kapitel 2 in diesem Band) bereits gezeigt. Welche tats?chlichen Mitgestaltungsm?glichkeiten den Schülerinnen und Sch

SPASM

headway

眨眼

Zur Bedeutung familialer Erfahrungen für die politische Aktivit?tsbereitschaft von Jugendlichenr Aktivit?t. Erst das Vorhandensein einer politischen Aktivit?tsbereitschaft kann neben anderen relevanten verhaltensbestimmenden Faktoren, wie zum Beispiel politischen Handlungsanl?ssen, gegebenenfalls in politische Aktivit?ten münden, also verhaltensrelevant werden. Für die Entwicklung dieser Bere

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Elemente politischer Bildung aus der Perspektive von Lernenden und Lehrenden an zwei Schulenm Mittelpunkt der Darstellung. Die Analysen schlie?en an die Tradition qualitativer Fallstudien zu Einzelschulen (vgl. z.B. Untersuchungen von Diederich/ Wulf 1979; Büttcher/Plath/Weishaupt 1999 sowie Krüger/Grundmann/ Kutters 2000) an. Es werden die beiden in die Untersuchung einbezogenen Schulen,

導(dǎo)師

Politische Lernprozesse in der Schule im Spiegel verschiedener Forschungsmethoden. auf dem Arbeitsmarkt, vor dem Hintergrund von an die ?ffentlichkeit dringenden und medial überbewerteten Verfehlungen von Politikern und im Spiegel der Kürzung staatlicher Sozialleistungen zunehmend an Vertrauen und Rückhalt in der Bev?lkerung. Dass davon gerade auch die Einstellungen der nachwach

grandiose