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Titlebook: Jugend im Generationen-Kontext; Sozial- und entwickl Arne Stiksrud Book 1994 Springer Fachmedien Wiesbaden 1994 Adoleszenz.Ausl?nder.Bezieh

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:12:40 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Jugend im Generationen-Kontext
副標題Sozial- und entwickl
編輯Arne Stiksrud
視頻videohttp://file.papertrans.cn/502/501436/501436.mp4
圖書封面Titlebook: Jugend im Generationen-Kontext; Sozial- und entwickl Arne Stiksrud Book 1994 Springer Fachmedien Wiesbaden 1994 Adoleszenz.Ausl?nder.Bezieh
描述11 Zur Repr?sentativit?t der Jugend- bzw. Erwachsenenstichproben beider SHELL-Studien v~:m 1981 und 1985 hat HOAG (1986) eine Kritik geschrieben, die ihresgleichen sucht und deutlich macht, wie wenig "Blitzlichter" erhellen, wenn weder Fotoapparat noch beleuchtetes Objekt stimmen. Wie sehr auch der richtige Zeitpunkt der Befragung ein oft unl?sbares Problem sein kann, zeigt sich in der SHELL-Studie "Jugend ‘92" (JUGENDWERK, 1992), die ge- druckt vorlag, als in einer bekannten Wochenzeitung als Reaktion auf den "brennenden" Ausl?nderha? gerade das Fehlen dieser (J ugend-)Thematik in besagter Studie moniert wurde. Ein Grund für die übersch?tzung der progno- stischen Validit?t von Jugendstudien liegt sicher darin, da? diese auf Aktuelles aus sind und entsprechende Fragen stellen, die beim Druck eines Buches schon Fragen von gestern sein k?nnen. Die Ausweitung dieser ‘Jugendstudien‘ zu einer generationen-vergleichen- den Studie wirft grundlegende methodische Fragen auf, die im folgenden the- matisiert sein sollen. Es geht dabei nicht um eine Zeitdiagnostik, die "aktuelle Aufgeregtheiten" und "bleibende Ver?nderungen", "gro?e Ideen" und deren "seltsame Verkleidungen" psychologisch erfas
出版日期Book 1994
關鍵詞Adoleszenz; Ausl?nder; Beziehung; Entwicklungsaufgaben; Entwicklungspsychologie; Erwachsene; Generation; Ju
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-94209-8
isbn_softcover978-3-531-12518-3
isbn_ebook978-3-322-94209-8
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 1994
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:15:48 | 只看該作者
Book 1994 generationen-vergleichen- den Studie wirft grundlegende methodische Fragen auf, die im folgenden the- matisiert sein sollen. Es geht dabei nicht um eine Zeitdiagnostik, die "aktuelle Aufgeregtheiten" und "bleibende Ver?nderungen", "gro?e Ideen" und deren "seltsame Verkleidungen" psychologisch erfas
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:59:46 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:08:46 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:25:55 | 只看該作者
alte parallel zu den einzelnen Schritten der eigentlichen Klausurl?sung dargestellt. Auf diese Weise bietet das Buch eine entscheidende Hilfe zur Bew?ltigung methodischer Probleme und vermittelt gleichzeitig die grundlegenden Kenntnisse im Verwaltungsrecht.978-3-540-25230-6978-3-540-28088-0Series ISSN 0944-3762
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:24:39 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:22:47 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:20:53 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-322-94209-8Adoleszenz; Ausl?nder; Beziehung; Entwicklungsaufgaben; Entwicklungspsychologie; Erwachsene; Generation; Ju
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:36:36 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:12:19 | 只看該作者
Entwicklungspsychologische Perspektiven: Adoleszenz in Generationskontexten,chiede — beispielsweise in der Intelligenzh?he — finden kann, ist das nicht von vorneherein als Fehlen intraindividuellen Wandels in der zwischen beiden Altersgruppen sich erstreckenden Zeit zu interpretieren, ?es mag sein, da? die jüngere Kohorte z.B. wegen verbesserter Bildungseinrichtungen den Stand der ?lteren in früherem Alter erreicht hat“.
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