找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: John Deweys pragmatische P?dagogik und ihr Einfluss auf die P?dagogik in China 1917 bis 1937; Lei Wang Book 2019 Springer Fachmedien Wiesb

[復制鏈接]
樓主: 是英寸
21#
發(fā)表于 2025-3-25 04:05:18 | 只看該作者
22#
發(fā)表于 2025-3-25 08:27:48 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 13:18:00 | 只看該作者
24#
發(fā)表于 2025-3-25 17:02:37 | 只看該作者
978-3-658-26821-3Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
25#
發(fā)表于 2025-3-25 23:11:51 | 只看該作者
Lei WangEin innovativer Beitrag zur deutschsprachigen und internationalen Dewey-Forschung
26#
發(fā)表于 2025-3-26 03:34:31 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/j/image/501069.jpg
27#
發(fā)表于 2025-3-26 05:23:32 | 只看該作者
Einleitung,tem, die in umfangreichen Berichten dokumentiert wurden. In der vorliegenden Arbeit werden Deweys Forschungsreise nach und in China von 1919 bis 1921 sowie sein Einfluss auf die chinesische Bildungspraxis in den Jahren 1917 bis 1937 behandelt.
28#
發(fā)表于 2025-3-26 10:31:07 | 只看該作者
29#
發(fā)表于 2025-3-26 13:35:55 | 只看該作者
30#
發(fā)表于 2025-3-26 20:36:33 | 只看該作者
Historischer Hintergrund und Deweys Beobachtungen zu China,Im 19. und 20. Jahrhundert befand sich China in einer historischen Umbruchphase. Nach einer Serie von Kriegsniederlagen, aufgezwungenen ungleichen Vertr?gen, sowie der Errichtung von ausl?ndischen Kolonien auf ihrem eigenen Territorium, verlor das Land seine überlegenheit und Autonomie.
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學 Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點評 投稿經(jīng)驗總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學 Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機版|小黑屋| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-7 05:34
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復 返回頂部 返回列表
桐柏县| 托克托县| 北碚区| 永德县| 清河县| 抚州市| 华池县| 孝昌县| 肥西县| 郓城县| 临汾市| 栾城县| 高要市| 响水县| 刚察县| 亚东县| 益阳市| 鄂托克前旗| 喀喇| 西昌市| 方山县| 巩留县| 澎湖县| 新丰县| 淮北市| 怀来县| 五常市| 永胜县| 桑植县| 筠连县| 黔江区| 贺州市| 句容市| 北流市| 肥乡县| 叶城县| 吉水县| 綦江县| 石狮市| 灵山县| 孟村|