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Titlebook: Jenseits des Films; Kritisch-realistisch Steffen Lepa Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wi

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:35:16 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Jenseits des Films
副標(biāo)題Kritisch-realistisch
編輯Steffen Lepa
視頻videohttp://file.papertrans.cn/501/500832/500832.mp4
概述Kritisch-realistische Rekonstruktion von Filmverstehen und Filmreflexion
圖書封面Titlebook: Jenseits des Films; Kritisch-realistisch Steffen Lepa Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wi
描述Seit Jahren ist die Medienrezeptionsforschung von einem polemisch geführten und für die Forschung wenig produktiven Paradigmenstreit gekennzeichnet. Die Arbeit unternimmt den Versuch, ?qualitative“ und ?quantitative“ epistemologische Zug?nge unter dem Dach eines kritisch-realistischen Medienforschungsparadigmas theoretisch zu verbinden. Am Beispiel eines Forschungsprojekts zur Rekonstruktion jugendlicher Lesarten eines Postmortem-Spielfilms werden die Potentiale eines solchen Ansatzes für die erziehungswissenschaftliche Medienforschung aufgezeigt.
出版日期Book 2010
關(guān)鍵詞Erziehung; Erziehungswissenschaft; Film; Kritischer Realismus; Lesartenmechanismen; Medienaneignung; Medie
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92427-4
isbn_softcover978-3-531-17472-3
isbn_ebook978-3-531-92427-4
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010
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書目名稱Jenseits des Films影響因子(影響力)




書目名稱Jenseits des Films影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Jenseits des Films網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Jenseits des Films網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Jenseits des Films被引頻次




書目名稱Jenseits des Films被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Jenseits des Films年度引用




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:48:23 | 只看該作者
http://image.papertrans.cn/j/image/500832.jpg
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:56:05 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:15:50 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92427-4Erziehung; Erziehungswissenschaft; Film; Kritischer Realismus; Lesartenmechanismen; Medienaneignung; Medie
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:21:36 | 只看該作者
Ergebnisinterpretation, Kontextualisierung und Ausblick,de Tendenzen zusammengefasst, mit den Ergebnissen eines Parallelprojekts zusammengeführt und so in den weiteren Kontext des erziehungswissenschaftlichmedienp?dagogischen DFG-Projekts ?Kommunikatbildungsprozesse Jugendlicher zur Todesthematik und filmische Instruktionsmuster“ gerückt.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:34:23 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:13:56 | 只看該作者
Einleitung & Zusammenfassung,egenden sozialwissenschaftlichen ontologisch-epistemologischen Positionen gekennzeichnet; ein Streit, welcher nicht nur die Medien- und Kommunikationswissenschaften spaltet und ihre Ergebnisse aus Sicht politischer Akteure fragwürdig erscheinen l?sst (Livingstone 1998a; 2005), sondern im Kern auch e
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:50:40 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:26:46 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:36:08 | 只看該作者
Entwicklung der Postrezeptiven Lesartenanalyse,iduellen Medienrezeption aus empirischen Lesarten. Anliegen des dritten Abschnittes des theoretischen Teils dieser Arbeit ist es daher, ein auf Grundlage der Zusammenführung verschiedener medienwissenschaftlicher Forschungstraditionen entwickeltes Verfahren zur extensiven Rekonstruktion der Mechanis
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