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Titlebook: Islamische Bildungsarbeit in der Schule; Theologische und did Fahimah Ulfat,Ali Ghandour Book 2020 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(e

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樓主: Embolism
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發(fā)表于 2025-3-25 03:24:03 | 只看該作者
,Mit dem Propheten Mu?ammad in den Islamischen Religionsunterricht – Theologische Impulse für eine eischen Gestalt und Tradition leisten sollte, welche Ans?tze sich unter Berücksichtigung dieser Forschung und ihres Anliegens ergeben, welche Fragestellungen, Quellen und Themen in den Islamischen Religionsunterricht einflie?en sollten, um diesem Anliegen gerecht zu werden. Dabei versucht dieser Beit
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:19:33 | 只看該作者
23#
發(fā)表于 2025-3-25 12:31:08 | 只看該作者
,Mit Maria und Jesus in den Islamischen Religionsunterricht – Theologische und p?dagogische Er?rterund Jesus der wichtigste Prophet der Christen. Mittels Koranversen und Kommentaren werden die Erz?hlungen um Maria und Jesus erschlossen. Angesichts der nebens?chlichen Rolle, die Frauen in der Religionsgeschichte bis in die Gegenwart haben, ist Maria eine Identifikationsm?glichkeit für M?dchen und j
24#
發(fā)表于 2025-3-25 19:11:10 | 只看該作者
25#
發(fā)表于 2025-3-25 23:01:01 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 00:45:31 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 06:03:23 | 只看該作者
28#
發(fā)表于 2025-3-26 11:04:42 | 只看該作者
,Der Islam und das Problem des B?sen,en unterschiedlich beantwortet. In diesem Beitrag werden verschiedene Diskurse und ihre Ausl?ser rund um die Theodizee-Frage aufgezeigt. So werden auch die Diskussionen insbesondere um das Leiden von Tieren, Kindern und unschuldigen Erwachsenen nachgezeichnet. Schlie?lich wird der Standpunkt von al-
29#
發(fā)表于 2025-3-26 13:41:25 | 只看該作者
Book 2020ve gedacht werden. Dabei wird die Breite der muslimischen Konzepte in ihrer Pluralit?t abgedeckt, mit je nach Autorin oder Autor systematischen, philologischen, philosophischen oder historischen Schwerpunktsetzungen, sowie einer p?dagogischen Schwerpunktsetzung.
30#
發(fā)表于 2025-3-26 20:42:29 | 只看該作者
Fahimah Ulfat,Ali GhandourDenkkulturen im Religionsunterricht.Islamische Konzepte in fachlicher und didaktischer Umsetzung.Neue Ideen und Zug?nge im islamischen Religionsunterricht
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