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Titlebook: Interreligi?se Kompetenz; Theoretische Grundla Joachim Willems Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:08:18 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Interreligi?se Kompetenz
副標(biāo)題Theoretische Grundla
編輯Joachim Willems
視頻videohttp://file.papertrans.cn/473/472811/472811.mp4
概述Theoretische Grundlagen - Konzeptualisierungen - Unterrichtsmethoden
圖書封面Titlebook: Interreligi?se Kompetenz; Theoretische Grundla Joachim Willems Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
描述Interreligi?se Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts. Wer in religi?s pluralen Gesellschaften und Kulturen lebt, muss in der Lage sein, mit interreligi?sen überschneidungssituationen umzugehen. Joachim Willems bietet eine konstruktivistische Theorie interreligi?ser überschneidungssituationen und entwirft, ausgehend von der gegenw?rtigen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte um Bildungsstandards, Konzepte interreligi?ser Kompetenz. Des Weiteren w?gt er ab, welche Formen des Religionsunterrichts und welche Unterrichtsmethoden geeignet sind, interreligi?se Kompetenz in der Schule zu f?rdern.
出版日期Book 2011
關(guān)鍵詞Bildungsprozesse; Erziehungswissenschaft; Praktische Theologie; Religionsunterricht; Schule
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92912-5
isbn_softcover978-3-531-18389-3
isbn_ebook978-3-531-92912-5
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
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書目名稱Interreligi?se Kompetenz影響因子(影響力)




書目名稱Interreligi?se Kompetenz影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Interreligi?se Kompetenz網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Interreligi?se Kompetenz網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Interreligi?se Kompetenz被引頻次




書目名稱Interreligi?se Kompetenz被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Interreligi?se Kompetenz年度引用




書目名稱Interreligi?se Kompetenz年度引用學(xué)科排名




書目名稱Interreligi?se Kompetenz讀者反饋




書目名稱Interreligi?se Kompetenz讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:12:40 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 04:19:52 | 只看該作者
Joachim Willemsangesehen werden kann. Oft begnügt man sich mit der etwas vagen Formulierung, da? eine Zufallsauswahl realisiert ist, wenn kein Grund vorliegt, der eine bevorzugte Auswahl irgendeiner Beobachtung erkennen lie?e. Man zieht in diesem Zusammenhang vielfach das ?Urnenschema“ heran. Die Urne oder — besse
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:30:58 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:44:12 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:06:26 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:24:45 | 只看該作者
,Einleitung: Interreligi?se Kompetenz – historische, (religions-) p?dagogische und theologische Veroeligi?se Vielfalt als Ursache für gesellschaftliche Spannungen. Dies sei, so Detlef Pollack, Religionssoziologe aus Münster, eines der Ergebnisse einer von ihm durchgeführten repr?sentativen Studie (vgl. Woelk 2009). Diese Zahlen stehen im deutlichen Kontrast zu den Umfrageergebnissen, die im Euroba
8#
發(fā)表于 2025-3-22 21:13:56 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:33:20 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 08:04:31 | 只看該作者
,M?glichkeiten und Grenzen der Konzeptualisierung interreligi?ser Kompetenz,renziert und religi?s plural ist und da Religion und Kultur je einen subjektiven und einen objektiven Aspekt haben, wird die Definition von interreligi?ser Kompetenz beinhalten, dass folgende Kl?rungen zum interreligi?s kompetenten Umgang mit Welt im weiten Sinne notwendig sind: .Bei diesen Kl?runge
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