Titlebook: Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht; Entwicklung und Durc Florian Rossbach Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exk

浮標(biāo)

書(shū)目名稱Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht影響因子(影響力)




書(shū)目名稱Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




書(shū)目名稱Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名




書(shū)目名稱Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht被引頻次




書(shū)目名稱Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht被引頻次學(xué)科排名




書(shū)目名稱Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht年度引用




書(shū)目名稱Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht年度引用學(xué)科排名




書(shū)目名稱Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht讀者反饋




書(shū)目名稱Interkulturelle Qualifizierung neu gedacht讀者反饋學(xué)科排名

走調(diào)

Explicate

,Resümee, Hochschulbereich noch viele Chancen des interkulturellen Lernens ungenutzt bleiben. Die Forschung zur interkulturellen Kompetenz macht einerseits deutlich, dass die beteiligten Studenten eine angemessene Vor- und Nachbereitung ben?tigen, um allt?gliche interkulturelle Kontakte in Chancen zu verwandeln, interkulturell kompetenter zu werden.

Confidential

Book 2023derartige Seminare auch für andere vergleichbare Bildungskontexte entwickelt werden k?nnen. Im Mittelpunkt des Forschungsvorhabens steht die Frage, wie eine zielgruppenad?quate Vermittlung von interkultureller Kompetenz für chinesische Studierende an deutschen Hochschulen aussehen k?nnte. Mit dem Ve

大暴雨

Auswertung der empirischen Untersuchungen,tellung als am vielversprechendsten betrachtet. Da bisher auch keine allgemein anerkannte Definition des Begriffs der interkulturellen Kompetenz erstellt wurde, der Forschungsgegenstand also komplex ist und erkundend Neuland betreten wird, bietet sich eine schwerpunktm??ig qualitative Forschungsmethode an.

rheumatology

鍵琴

t grundlegende Ans?tze und wichtige Impulse für die Optimierung des interkulturellen Trainings aus einer neuartigen Sicht und bereitet damit der F?rderung von interkultureller Kompetenz neue Wege.978-3-662-67670-7978-3-662-67671-4

反饋

TAP

Fragestellung und Forschungslandschaft dieser Studie, und das p?dagogische Umfeld beschrieben, in dem sich die zu bearbeitenden Fragen ergaben und das Seminar konzipiert und durchgeführt wurde (Abschn.?1.2). Hierzu geh?ren vor allem die chinesische Universit?t, an der der Autor vier Jahre lang, von 2012–2016, als DAAD-Lektor t?tig war, das Deutsch-Ins

Canopy