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Titlebook: Interaktion im Klassenzimmer; Forschungsgeleitete Katharina Verrière,Larena Sch?fer Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil

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樓主: Coronary-Artery
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發(fā)表于 2025-3-28 18:03:09 | 只看該作者
,Sequenzielle Analysen interaktiver Verfahren des lehrerseitigen Umgangs mit Schüler?u?erungen,kussiert. Es wird untersucht, welche Anforderungen die Lehrperson im Unterrichtsdiskurs stellt und wie sich in der überprüfung der Anforderungserfüllung interaktiv Angemessenheit konstituiert. Der vorliegende Beitrag stellt dazu einige Rückmeldeverfahren in ihrem interaktiven Zusammenhang anhand pro
42#
發(fā)表于 2025-3-28 20:41:54 | 只看該作者
43#
發(fā)表于 2025-3-29 02:11:33 | 只看該作者
978-3-658-23172-9Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
44#
發(fā)表于 2025-3-29 03:31:28 | 只看該作者
Katharina Verrière,Larena Sch?ferZugriffe der Forschung auf Unterrichtsinteraktion.Eine erziehungswissenschaftliche Studie.Aktuelle sozialwissenschaftliche Beitr?ge
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