Titlebook: Instrumentaler Musikunterricht als Teil allgemeiner Schulbildung; Das Pforzheimer P?da Tobias Bonz Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/d

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,Der Musikzug am Pforzheimer P?dagogium zwischen 1776 und 1804, nachmittags von 3 bis 4 Uhr in einer allgemeinen Exercierstunde. Das Examen wurde mit einer Symphonie von allen Schülern er?ffnet, darauf lie? sich besonders h?ren?: Es folgte die Nennung der Namen von 16 Schülern und der Werke, die diese vortrugen – ein Fl?tenkonzert von Anton Fils, Streichquartet

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Zusammenfassung und Ausblick,urde den jeweiligen Zusammenh?ngen m?glichst genau nachgegangen. Als Kehrseite dieser Genauigkeit war es nur bedingt m?glich, die weiter entfernt liegenden Begebenheiten auf den Kontext des Pforzheimer Reformschulprojektes zu beziehen.

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Book 2021rühe Vorl?ufer eines instrumentalpraktischen Musikunterrichts an allgemeinbildenden Schulen wird in diesem Buch als Teil von Schulreformen der Sp?taufkl?rung herausgestellt: In Konsequenz der Aufkl?rung richteten sich die Schulen neu aus und entwickelten eine P?dagogik, welche die Musik und besonder

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Einleitung,sgerichteter Realschulzweig mit verst?rktem Unterricht in Franz?sisch, Musik und Zeichnen begründet. Das Experiment wurde 1776 eingerichtet und in den 1790er Jahren nahmen etwa ein Drittel der Schüler des gesamten Pforzheimer P?dagogiums am Musikzug teil.

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2523-3130 sizierpraxisIn Pforzheim bestand zwischen 1776 und 1804 ein am P?dagogium angeschlossener Musikzug, in dem Geige, Fl?te und Ensemblespiel gelehrt wurden. Dieser frühe Vorl?ufer eines instrumentalpraktischen Musikunterrichts an allgemeinbildenden Schulen wird in diesem Buch als Teil von Schulreformen

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