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Titlebook: Ingenieurp?dagogik; Praxis der Vermittlu Adolf Melezinek Textbook 1999Latest edition Springer-Verlag/Wien 1999 Berufs.Didaktik.Ingenieur.In

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:29:57 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Ingenieurp?dagogik
副標題Praxis der Vermittlu
編輯Adolf Melezinek
視頻videohttp://file.papertrans.cn/467/466416/466416.mp4
圖書封面Titlebook: Ingenieurp?dagogik; Praxis der Vermittlu Adolf Melezinek Textbook 1999Latest edition Springer-Verlag/Wien 1999 Berufs.Didaktik.Ingenieur.In
描述Diese praxisnahen Anregungen bieten Ingenieuren und Technikern Impulse und Tips für die wirkungsvolle Gestaltung von Vortr?gen und Referaten. Technik-Lehrer finden einen kompakten überblick der Ingenieurp?dagogik und theoriegeleitete Anregungen für die Gestaltung eines fachgerechten technischen Unterrichts. Das Buch entspricht dem Qualifikationsprofil für Technik-Dozenten des internationalen Berufsregisters "European Engineering Educator – Europ?ischer Ingenieurp?dagoge ING-PAED IGIP".
出版日期Textbook 1999Latest edition
關鍵詞Berufs; Didaktik; Ingenieur; Ingenieurp?dagogik; Ingenieurschule; Planung; Praxis; P?dagogik; Systeme; Techni
版次4
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-7091-6802-8
isbn_softcover978-3-211-83305-6
isbn_ebook978-3-7091-6802-8
copyrightSpringer-Verlag/Wien 1999
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書目名稱Ingenieurp?dagogik影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 22:34:49 | 只看該作者
,Gegenstand und Ansatz der Ingenieurp?dagogik,d Weiterbildung t?tig sind, oder an technischen Schulen bzw. Hochschulen unterrichten. Darum bildet die Praxis der Informationsvermittlung den Schwerpunkt dieses Buches..Fur einen erfolgreichen Unterricht mu? aber auch der Praktiker wissen,wann und warum ein spezielles lehrendes Tun sinnvoll ist. Ei
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:02:56 | 只看該作者
Lehr-und Lernziele im technischen Unterricht,ierte Ziele..Ich bin gemeinsam mit Robert F. Mager [12] der Meinung, da? ? Wenn man nicht genau wei? , woh in man will, man leicht dort landet, wo man gar nicht hin wollte” . Die Planung von Vortr?gen, von Kursen,on Lehrveranstaltungen - von Unterr icht allgemein - 5011 sinnvoller Weise mit der Fest
地板
發(fā)表于 2025-3-22 04:38:32 | 只看該作者
Lehrstoff im technischen Unterricht, gelernt werden soll, steht im engen Zusammenhang mit der Frage nach dem, wozu gelernt werden soll - es besteht einZusammenhang zwischen den Zielen und Inhalten. Ziele lassen sich meistens ?ber mehrere Inhalte verwirklichen. Je besser diese Inhalte unter Erw?gung lernpsychologischer und aller andere
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:03:38 | 只看該作者
Psychologische und soziologische Aspekte im technischen Unterricht,en auf die Bedürfnisse und Interessen der Adressaten. Je mehr Informationen Sie über Ihre Kursteilnehmer haben, desto besser k?nnen Sie den Kurs vorbereiten. Wir beginnen daher dieses Kapitel mit einigen überlegungen zur Adressatenanalyse. Anschlie?end widmen wir uns dem Ph?nomen ?Lernen” und skizzi
6#
發(fā)表于 2025-3-22 12:54:12 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:57:19 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 01:16:44 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:53:58 | 只看該作者
Adolf Melezinekdie internationale Zusammenarbeit, insbesondere mit chinesisDiese Kurzdarstellung des deutschen und chinesischen Arbeitsrechts wird dem Leser zum besseren Verst?ndnis und als Hilfe zur Verst?ndigung in deutscher, englischer und chinesischer Sprache zur Verfügung gestellt. Sie erm?glicht dank der ide
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:13:52 | 只看該作者
Adolf Melezinekdie internationale Zusammenarbeit, insbesondere mit chinesisDiese Kurzdarstellung des deutschen und chinesischen Arbeitsrechts wird dem Leser zum besseren Verst?ndnis und als Hilfe zur Verst?ndigung in deutscher, englischer und chinesischer Sprache zur Verfügung gestellt. Sie erm?glicht dank der ide
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